文/青叶儿
教育学生的首要任务是呵护其自尊，激发其自信。
明明，先天性肛门闭锁症，又称低位肛门直肠闭锁。通俗的讲就是没有肛门。由于家庭条件的缘故没有采取正确的治疗措施，导致肛门处经常有大便流出，致使身上臭味很重。
每次桌间巡视，检查作业时，我都会屏住呼吸，真的难以接受那味道，但看到孩子那求知若渴的眼神，我心软了，被他那乞求的目光打败了。我是他的老师，我必须弯下腰来，给予他更多的爱。可是，同学们都不接纳他，嫌弃他，不跟他一起玩耍，不跟他同桌，背地里叫他“臭球子”，有的家长为这事还找到学校来。导致这个孩子很自卑，从来不主动和同学们一起玩耍。课堂上也很少发言，做事很被动。为了让同学们能够接纳他，让他早日融入这个班集体，我尝试过很多种办法，都无济于事，这使我很是头疼。
但改变他真的是一个不经意。
那天下午，要放学时，突然下起了大雨。我校距离公路大约四五百米远，这段距离都是泥路，平时就尘土飞扬坑坑洼洼的。这一下起雨来，可想而知，家长们都早早的来到学校接孩子。没多大一会儿屋里就只剩下明明一个人，看到同学们都走了，他有些着急了，矮矮的个子使劲儿扒着窗台向外张望，并且还不时地回头看着我，右手不停地一下一下地拽着左手的中指，眼里噙满了泪水。如今，想起那眼神依然让人心疼......当时，因为我也着急去另一个学校接我的儿子。于是，我一边换鞋一边说:“明明，跟老师走，可以吗？”他毫不犹豫地使劲儿点着头，随即，抓起我的包就冲到门口。雨，还在淅淅沥沥地下着。我一把拦住他，把伞塞在他手里，蹲在他前面。“来，我背你！”他拽起我要一同往出走，我猜得到，他是怕他身上的味道......我笑着说:“来，老师背你！这样我们会很快哟。”他看看我，很乖巧地趴在我后背上，就这样一步一滑地向公路走去。他似乎感觉到我的吃力，曾几次要下来自己走，我没有同意，他便撑着伞，我们走出了那段“长征路”。到了公路上，我放下他，正在我弯腰擦鞋上的泥巴时，他来到跟前，踮起脚用那肉肉的小手擦拭我额头的汗，我笑着摸了摸他的头，他笑了，笑的好幸福。这时，他的爸爸骑着摩托车也赶到了，当我把孩子抱上车的瞬间，明明抓着我的袖口羞答答地说:“老师，我好爱你！”我捏了捏他的小鼻子笑着说:“我也好爱你！”他笑了，笑得那样灿烂！那样幸福！
自那以后，无论是什么活动明明都踊跃参加，课堂上积极发言。同学们也一点点的接纳了他。
在一次校运动会上，他和同学们一起为班级拿了不少奖项。班级在全校也取得了较好的名次。同学们都大声的喊:“明明，我好爱你......！”
教师一个会心的微笑，一个不经意的小感动，注入孩子心底的是前进的动力！
