通过查询有的对文化的解释是:笼统地说，文化是一种社会现象，是人们长期创造形成的产物。同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。确切地说，文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。
还有的解释是:文化（culture）是非常广泛和最具人文意味的概念，简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称：即衣、冠、文、物、食、住、行等。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其活动产品。
作为我，看过这两种关于文化的解释，还是有一种高、大、上的感觉，不够接地气。作为家长，我们该如何在生活里和孩子一起感受文化，一起去传承文化，我们可能更多的是需要看得见摸得着的文化元素。
“文化其实是一个动态的词，文化在不断的发展和变化，我们不断的在抛弃旧有文化的糟粕融合并创造新的文化”。这句话让我对文化有了一个更深的认识，同时每个人对文化的发展都是有作用的，让每个人有一种参与文化，创造文化的冲动和欲望。
这就需要我们去发现生活中的文化，比如说中医中药，人吃五谷杂粮难免要生病，如果领着孩子看中医，那就可以和孩子聊一聊中医，做推拿时感受一下人体经络，瞧一瞧中药柜子，看一看中药材，还可以读一读《本草纲目》。
我们生活过日子，每年的24节气轮番过， 这时我可以和孩子一起让这些节气过的更有仪式感一些，看一些相关的绘本，讲一讲其中的故事，吃一些节气食物，像我们北方冬至吃饺子，南方清明吃清明馃。
涉及到穿，尤其是少数民族的服饰特征很明显，可以和孩子体验服饰文化。现在汉服饰改良的很漂亮，日常都可以穿，还有旗袍更是常见。这都是我们文化的一部分。
未完待续。
