【作者】王佳诚
【派别】文魁派
【导师】王玉印老师
【分舵】第二分舵 思维分舵
【舵主】吕柯姣
【导图解说】
这周找到吴丽梅、朱岚和胡航三位伙伴的导图学习
中心图就是杀死一个细菌的意思，哈哈，挺容易理解的
分享一下感受：
一、吴丽梅：
优点：
技法:线条流畅，色彩鲜明
心法:关键词很简略，一线一词的原则做的很标准
不足：
技法:中心图有些单调，可以适当加一些图片或者是相关的图像，小图标有些少
心法:“组合”的主干下边缺少wt分支，内容过于简略，可以适当结合自己的感受，让导图更加丰富。
二、朱岚
优点：
技法，线条非常流畅，关键词找的很准确，都是比较重要的点
心法:逻辑很清晰很严谨，用连线和括号来表示你的心路，内容非常详细，而且很全面，看得出你听课非常认真，并且加入自己的思考和理解，重点的地方也有标注，超赞。
不足：
技法:“操作”和“总结”主干有一点点直上直下了呐，嘿嘿，下次可以注意一下，中心图可以适当加一点图~
心法:感觉基本知识后边有点乱，我当时自己画的时候也是纠结了很久，最开始想的和你那样画的差不多，后来我发现可以把作用和对象分开写，这样就可以用两个分支表示，就感觉更加清晰一些，另外“一个”和“个体”并列的话有点别扭，可不可以把一个去掉，直接写单位和个体呢？包括主干“讲解”是动词，其他主干是名词，把“讲解”换成“实例”怎么样？嘿嘿，已经很棒啦，分享一点个人意见，仅供参考~
三、胡航
优点：
技法，主干用到了很多花纹，很漂亮
心法:逻辑很清晰，用连线和括号表示出自己认为有关联的地方，文字精练。
不足：
技法:定义后边“内部”和“外部”的线条与前面的括号断开了，小图标有些少，连线的时候用的是虚线，可能实线联系更加紧密一些~
心法:内容有些简略，没有把具体的内容写到很详细，在战略的分支下边，只写了四个分类，没有写针对这些情况具体要做什么。
【感受】
这项作业的难度越来越大，哈哈，找到不足之处的难度在加大，每个伙伴都在进步，都好棒呐，一起加油啦~
