信息技术教育与教师专业化发展已成为未来我国教育改革的热点，现代教育技术在中小学信息技术教育与教师发展的开展过程中有其独特地位和作用，教育技术工作者必须面对信息技术教育所带来的机遇和挑战，真正转变教育理念，加强自身理论与实践的研究和发展，借助中小学信息技术教育的东风，加快发展和完善现代教育技术理论体系和发展壮大现代教育技术事业，切实做到将教育信息技术与教师专业发展紧密相结合。为今后持续有效提高教育教学质量，深化教学改革，全面推进学。
暑假，我有幸参加了暑期信息技术培训，回顾这两个月的学习，虽然培训时间较短，但对我来说受益匪浅，我以这次培训为契机，积极接受新的教育教学理念，更新观念，开阔教学视野，充分认识到现代教育信息化技术在教学中的作用。如今，信息技术教学已成时尚，不仅给学生提供了丰富的感性认识，也使课堂教学目的完成、教学难点的突破更省时、更省力、更有效。信息技术化在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我的心得体会。
通过老师的精彩分享，智能APP，制作PPT,思维导图，PBL设计等等都是利用多媒体进行教学，由此我深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，激发学生的学习兴趣。由于多媒体教学是集图像、声音、图片、文本、动画，影视等多种媒体为一体，用图文并茂，声像俱佳，动静结合的表现手段向学生展示学习内容，大大增强了学生对抽象事物与过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。
利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。多媒体教学以一种动态的方式向学生展示，在多种感官的刺激下，能更好地开发学生的创造力，想象力，给学生一个更好的学习空间，在多姿多彩的图片展示下，学生犹如身临其境的感觉，更能体会所学内容，这样的新鲜感也可在一定程度下消除学生由于长时间坐着上课而带来的疲备，也能调动学生学习的主动性，参与性。
利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈。
通过暑假信息技术的培训，使我深刻认识到，在21世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻地改变我们的学习方式，信息的获取，分析，处理，应用的能力，将作为现代人最基本的能力和素质的标志，随着素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有教师的素质高，才能培养出高素质的学生，为了适应工作的需要，教师要不断学习，不断的提高以适应当今教育形势需要，从小培养学生，掌握和应用现代信息技术，是信息社会对人才的基本要求，也是增强综合国力的一个重要组成部分，对于教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势，信息技术教育培训给我带来了一次与现代技术接触的机会，通过学习使我的教育理念发生了根本的变化，信息技术不但可以在我们的教学中，提高学生的兴趣，也使我懂得了网络资源多么的丰富，信息技术是一门新的学科，所以没有现成的教学规律可循，而本次培训。就我们教学中出现的问题进行了讨论，通过教师的展示指导。学员的探讨，使我学会了如何利用信息技术，学到了许多信息技术的教学方法，使我更易于理解与接受，使我认识到怎样从学生的角度将自己的课设计好，并且很大程度的弥补了我在计算机知识方面的缺陷。在今后也会不断地努力，不断地改进，不忘初心，砥砺前行，努力使自己成为21世纪新兴教师，为祖国培养出更多优秀的学子。
