最美的时光，就是青春时代。我们有狂热的激情，有自己想做的事情，有情窦初开的美丽，有着无限的想象力。青春的时候，该是怎么样，就应该怎么样。倘若把大把的青春全部都耗在了学习上，青春岂不是丧失了它本应有的意义。
当然，大家不要误会，我不是叫你们不要努力读书，该好好学习的时候还是要好好学习。我所说的意思是，不要让你的青春，在多年后回想起来，所有与青春有关的记忆只剩下学习。当然也有人认为，学生时代的艰苦奋斗是幸福的。只不过，青春的美好，正是因为它有它所拥有的美好的种种可能。如果你的青春只剩下学习，那你的青春也未免太无趣了。
我自己就是一个典型的反面例子，至今仍然另我懊恼不已。年少时的循规蹈矩，一心专注于学习。小考，中考，高考，一个个考试好像打怪升级，结束了一个后面还有另外一个任务在等着你。没有其他的兴趣爱好，即使有也终究因为没有好好培养而戛然而止，兴趣只是兴趣，无法变成特长。社团什么的，我更是一概不关心的。我终究只是一个只会死读书而成绩却也不是特别好的普通学生。
而等到上了大学，你的这种懊悔感便更加强烈了。学生时代的自己没有好好参加什么活动，社团去锻炼自己，面试的时候连自己的优缺点都不太清楚，也没有什么拿的出手的本事，一次次的以失败告终。自卑是不用说的。
有人可能要吐槽我们这么努力的学习还不都是应试教育的结果。确实，这一部分原因是中国的应试教育所带来的。学生们都变成了只会读书，只会考试的机器。每年的高考，又是几家欢喜几家愁。再看看毛坦厂中学，高考工厂，对学生实行军事化管理，而一切只为了一场高考。很多家长挤破头想把孩子送去这所中学，高考对于很多家庭来说是改变命运的一关。但是，中国的应试教育不改变，即使上了大学又怎样，学生除了学习之外没有其他的能力，培养出来的学生未必就能成功。曾经看过一则报道，大学生不会洗衣服把衣服邮寄回家洗，然后再叫父母邮寄回学校，不禁让人感慨大学生的生活自理能力。
反观国外，自由自在的学习氛围，对学生的教育不是“唯分数论”，而是各个方面的全面发展的教育。因而相比起中国学生，外国学生的创造力、想象力更丰富。中国的教育真的应该好好改进了，向外国学习，让学生只有全面发展，才能培养出全面发展的人才。
所以，我们别把青春青春都耗在学习上了。学习固然重要，但我们的青春不应只有学习，青春就应该有它原有的多姿多彩。，那才是，我们真正的青春。
