更多的时候我们是在规范行为，不是在建立关系；遇到问题怪责别人；马上帮助孩子解决问题；防御；
和孩子沟通最根本的问题，是看到孩子的心在哪里。
我们看待孩子的行为是用什么眼光来看。
除去污秽。敬畏神，一生不断学习。为了让我们可以成圣。为了我们在做父母的身份可以成圣。我是用什么眼光来看待这些东西。
我们在没有被洁净时，我们的爱是有问题的，不可以去爱自己的孩子。
合神心意的父母：第一是和神有亲密的连接。不是让孩子来敬拜神而是敬拜父母。态度是：我们怎么敬畏神、爱神、渴慕神。第二是愿意帮助孩子认识神。我们有从神而来的权柄。介入到孩子们的生活里。你是孩子的榜样（敬畏神、爱神、渴慕神）。并且要全身心的投入，去了解孩子的情绪，我们的生活怎样让孩子知道我们是全身心的爱主。并且不要让孩子认为所有的生活是以他为主导的。并且也让孩子知道，他在你生命中很重要，如果他需要，你会第一时间出现。并且看重孩子的心多过他的行为。
第三：教导细节。首先不为孩子的行为找藉口。避免教导和管教不一致。我们很多时候是看当时当地的心情。管教不一致，惩罚不一致。不可以凡事都征求他们的同意，不要让他做家庭的头。也不可以忽略孩子错的行为，比如在我们忙的时候。更不要贿赂孩子。不要用金钱换取孩子好的行为。此时我们会剥夺神的荣耀。也不要为孩子安排好一切。在帮助孩子看到界限时，给孩子成长空间。孩子需要学习面对问题和危机并且去解决问题。从他不对的地方去学习。我们不要把他们学习的机会都拿走。
现在说一些正面的东西：1.管教孩子时自我控制情绪，尽管生气，一定要给他讲明白问题。2.管教是可预测的。原则是合理的可预测的，孩子会自我调节自己的情绪。3.管教不可以过度。不发布做不了的惩罚。4.给孩子成长的空间。给孩子讲明白道理，让孩子自己决定。5.我们所做的惩罚是和错相关吗？如果他不喜欢洗碗，你只是打他就可以了吗？6.了解每个孩子的特点。
第四：依靠顺服圣灵的工作。
