9月24日，伊川县在实验小学进行2020届特岗教师入职培训，我很幸运地成为其中一员，有机会在下午聆听董建举书记关于走向名师之路的经验分享，董书记关于教师成长的几点建议非常实用，讲解过程也生动有趣，使我记忆深刻。
董书记给我们提了五个方面的建议：
一是精于谋划志高远——会当凌绝顶。通过观看大熊小熊爬雪山的视频，以及了解马云的愿望，董书记提出了教师的五个层次：会，好，精，绝，化，分别对应初师，普师，良师，优师，大师五个层次。目标决定成就，重复不等于进步。
二是勤于学习得源泉——问渠那得清如许。尖毛草前6个月的蓄力，深深扎根28米，才有了之后每天一尺半的疯长。成长也存在10000个小时的规划法则，财富需要积累，教育需要蓄力，任何形式的讲座和报告都无法替代自己读书。一定要进行专业阅读，不动笔墨不读书。
三是善于反思自超越——学而不思则罔。叶澜曾说：一位教师写3年教案不能成为名师，但是写3年案例加反思就有可能成为名师。我们要不断进行即时反思和阶段反思，反思才能有收获，反思才能有改进。
四是勇于科研敢为先——领异标新二月花。创新思维，改变课堂首先要从克服惰性出发，常见的运用类型有多向思维、求异思维和形象思维。董书记在讲形象思维时所列举的关于数学学科形象教学的例子给我很大启发，开拓了我的思路。
五是乐于动笔凝智慧——绝知此事要躬行。我们一定要进行专业写作，站在自己的肩膀上攀升。很多经验要借助文字留存下来，才能形成自己的财富。专业写作的类型有：教育感悟、教育叙事、教育案例、教学案例及师生共写随笔。
“为者常成，行者常至”，相信只要我们落实到行动中，只要我们每天进步一点点，总有一天可以踏上名师之路，成长为一名理想中的名师！
