在各种推荐书单里都看见过《思维导图》这本书,一直没有买来读,直到去上快速阅读课时才购买了这本书,带去课上,用学到的快速阅读方法读了这本书,再加上石森久慧老师对画思维导图进行了讲解,以及思维导图这个方法对读书的帮助作用,我就更加坚定了要把导图用到底。
后来在喜马拉雅上听《在清华听演讲》里卜煜婷讲的《思维导图是大脑的瑞士军刀》,当时就有一种,我就知道这个东西就是这么好。
我是完全通过读东尼. 博赞的《思维导图》和矢岛美由希(我第一次知道这个作者)的《日常生活中的思维导图》来学习画导图的。我喜欢围绕一个中心或者目的发散状的去延伸自己的思维,这个过程真的很棒,谁试谁知道,真是让想法清晰到不可思议的思维整理术。我第一次感受到,思维也是可以整理的。
这本书畅销40多年来,我怎么最近两年才读到这本伟大的书?
我在思考,我平常接受信息的渠道,我在思考是什么指引我遇见了这些好书?
由此我想到,当你确立了你想要到达一个怎么样的目的地之后,这一路上出现的都是帮助你的,协助你的。我的切身体会是,这一两年真是心想事成,事成心想。
首先,你要给宇宙发射你的想法,让宇宙知道你要干什么。就比如这个世界上有浩如烟海的书籍,与我们能有缘遇见的都是来帮助提高我们或者开解我们的。有一次,我不知道在哪里看见一本书,当时特别想把书名记下,随后购买,可当时不知道为什么就错过了,没有记住书名,我心里一直惦记着这件事,就这样过了一天,在看另外一篇文章时,恰好就是介绍这本书的,我当时太开心了,这种feel太神奇了。
不只是书的事,我的意思是,我的身边经常有这样的奇迹。书只是其中之一而已。
就比如东尼博赞在思维导图在全世界畅销了40多年,成功改变超过3亿人的思维习惯,现在的数字应该更大了,我在最合适的时候看到了它。
之前也与朋友聊过,看书,都是需要缘分的。我们都是相同的体会。
想学习画导图,去看我推荐的这两本书。
我想在这里与大家分享一下,我在画图的过程中自己的一点体会。
绘画、彩笔、分支,可以根据内容按照自己的喜好去勾画,可关键字,就是我们选择的要放在枝干上的字词,直接关系到我们的思维。
比如,一个枝干上,我们写上“机器”和写上“车辆”就是烦完全不同的效果。“机器”这个词,包含许许多多的门类,其中的一种是“机动车”。这个词本身又分出一大堆类型,其中的一种是“小汽车”。“小汽车”又可以分出很多不同的车型。从这个角度看,“机器”比“车辆”这个词厉害得多,因为它包括额潜在第组成了许多的信息。
所以,我喜欢,这个选词的过程,也是很刻意,就是在脑中稍微想一下,我们就会根据我们的中心联想出一个合适的词语。一定要是词语,两个字,三个字,就足矣。词语便于延伸,句子有阻于延伸。试试就知道了,这个技能是可以边用边学,边用边提高的。
其次,我认为选择唯一或者两个中心就好。不必要面面俱到。就比如一天24小时,我们会有重点的那么几个小时。读书的时候,我们会寻找对我们有用的信息。眉毛胡子一把抓,不利于思维向更深更广的角度延伸。
就像有时候,我们读到一本好书,恨不得把这本书都背下来,全书都太好了。可如果我们有机会去问问作者,就会发现,一本书作者想传达给我们的信息,重点只有10%。(快速阅读课上石森久慧老师有幸问过彭小六这个问题)
重点,好吗?
从画超市购物清单开始我们的第一张导图吧。免得每次去超市都买回来一堆没有用的东西。
购物、自我介绍、旅行、计划、总结、演讲、读书……只有我们想不到的方面,没有不能画导图的方面。
日常生活中的信息是杂乱的,但我们通过颜色和线条进行整理,回头再看的时候自己和他人都能看的懂——形象的表达杂乱的日常,这是日常生活中的导图。
学习、考试、读书的时候,信息很多,如果能用导图去连接知识点和信息点,不仅便于记忆而且加深理解。好东西,真是谁用谁知道,我再说一遍。
就像李笑来讲过一个好东西——使用多屏工作学习。他觉得多屏幕工作和学习太便捷了,他直接给好朋友买了屏幕送去,让朋友去用。就是这样。