本文主要内容：

鲜为人知的笔记本的三大功能

停止“照搬板书”的笔记方式

用“两页一主题”的方式使用学习笔记本

将“发现”故事化的决定因素是：“逻辑连接词”

记笔记时，最重要的是有意识的总结概括

具体的实例-祝你成为达人的方格笔记本用法

总结

鲜为人知的笔记本的三大功能

1、与笔记本的交往方式因人生所处的阶段不同而改变

依据人生的不同阶段改变笔记本的使用方法，也是重要的技巧

人生所处的阶段不同、笔记本发挥作用和功能也有所不同

幼儿期：绘画本或涂鸦本，

小学：作业本，笔记本的正式接触。

初中、高中：单纯在学校里的学习已满足不了需求，于是开始去上补习班……

大学：写论文的基本工具，重要程度进一步增加

工作：笔记本成为工作中重要的战略性工具

依据人生所面临情况和所处阶段不同而适当的改变功能和作用，适时调整有限顺序，有意识的这样做，根据不同情况进化自己的笔记本，这也是笔记本技巧中的重中之重。

2、鲜为人知的笔记本的三大功能

你知道笔记本具备“记”“思”“传”这三项功能吗？

①记忆性笔记本=学习笔记本

上课、研讨或是要记忆、理解学习内容时记录，为了记在脑子里而写

②思考性笔记本=工作笔记本

看出事物本质、理解重点、得出结论

③传达性笔记本=提案笔记本或博弈笔记本

能够从丰富的信息中筛选出对方所需的改善策略及解决方法，为了说服对方而写

停止“照搬板书”的笔记方式

1、让“照搬板书型笔记本”毕业吧！

你是否有过这样的经历：明明专心听讲、认真记笔记、努力学习了，可是事后再翻开笔记本回忆学习

内容的时候却想不起来“这记的是什么”？

这是因为，像“板书机器”似的照抄板书只是单纯的机械工作，很难记忆，无助于理解，并且没有加上自己的理解和思考，使用起来比较困难。

2、使用“空白的一秒钟”形成“难以忘记的记忆”，让大脑越变越聪明

在“看板书抄写”的过程中加入“印在大脑屏幕里的一秒钟”

刚开始尝试的时候，你也许会觉得这个方法很有难度。但当你感到不易的时候，其实正是你应该高兴的时候，因为这是你的大脑正在开拓崭新快速记忆回路的证据。

“空白的一秒钟”的日积月累，并坚持这样的习惯，这样就会强化形成永久记忆的“快速记忆回路”

用“两页一主题”的方式使用学习笔记本

1、将两页合并成一页后按照三分法

学习笔记本，建议大家将BA4大小笔记本的左右两页作为一页使用。这是因为学习笔记中需要记录的新知识、新信息的量比较大，单页的A4纸往往很难记下，可以避免“写到一半就写不下”的情况出现，

首先，纸页顶部3～5厘米的空白区域为记录“题目”和“重点”的标题区域。“题目”用来记录这是一篇关于什么的讲义，“重点”则用来记录需要掌握的主要内容。

然后，将左右两页合并也一页、并平均三等分，并形成以下三大区域

板书区域

老师评语自己的思考=发现区域

疑难解答，概况左杰区域

2、学习笔记本的关键在于“中间区域”

中部区域是记录老师点评和自己所思所想的“发现区域”

课上你在记录老师板书的时候，突然对老师的板书、讲解产生了疑问或是注意到了某个重点内容，这时，就需要把疑问和和想到的内容写在“中部区域”内。

这些“发现”预示着老师讲的内容已转化成了你自己的东西。

你是否会在听课的过程中发现什么？

发现以后，你又是否能将其很好地记录、总结在“中部区域”内呢？

你的这些做法将决定你的学习效果是否能发生重大改变。

将“发现”故事化的决定因素是：“逻辑连接词”

仅有发现是不够的，能否将“发现”变成故事才是问题的关键通过逻辑连接+箭头，把笔记本便成为“能够以故事的形式重现缩写内容的笔记本”

①使用适合自己的逻辑连接词，将发现内容故事化

②逻辑连接词要和“三种箭头”搭配使用。

逻辑连接词的种类和用途在心目中默念几个备选的几个逻辑连接词，然后选择适合自己的使用（这是因为你会对不适合自己的词语产生微妙的不适感。）

记笔记时，最重要的是有意识的总结概括

1、在“总结区域”写入对上课内容的“概括总结”和“疑难解答”

通过“总结区域”强化“概括能力”和“发问能力”

“理解力”指的是“明白、掌握、传达”的能力，也就是能把获取的知识和信息转化为实际行动，并能简单易懂地将其传达给其他人的能力。，“理解力”的关键点是什么呢？那就是“能够清楚地区分自己理解的地方和不理解的地方”，然后当场把“不理解的地方”，也就是“疑问点”解决掉。这里的行动可以是询问老师，也可以是上网搜索，或是询问相关知识领域的人，等等。将行动变为你笔记本的“出口”。善于学习，长大后善于工作的人的笔记本都是有“出口”的，这个“出口”，将引领你朝着更光辉灿烂的未来飞去。

2、理想的笔记本，在于一眼明白重点

笔记本的“总而言之”要有意识地按照“三个重点”概括总结

笔记本右侧的总结区域里，写的应该是堪称“最想说的”“最重要的结论”等重点内容。而在笔记本顶部的空白区域，应该将这些重点内容进一步整理为“三点”。这样一来，只需像看图一样看一眼笔记本上部的标题区域，就可以立刻明白这篇笔记最重要的“三点内容”，从现在开始养成有意识地将“总之”“重点是这三点”装进脑子里的习惯。

具体的实例

助你成为达人的方格笔记本用法

总结

根据人生不停阶段适时地改变笔记本的使用方法

笔记本具有记忆、思考、传达这三项功能

改变“搬运板书”的笔记法

在“看黑板，写笔记”的过程中加入“空白的一秒钟”

学习笔记本的使用法是“两页一主题”

按“黄金三分法”分割一大页笔记本

将重点和疑点写入中部区域

用逻辑连接词和箭头更具有视觉效果地传达笔记信息

在总结区域解决疑难点，写入概括总结