02 对游戏的严防死守背后，我们在担心什么？
转眼我也是孩子他娘了，虽然我从小和父母斗智斗勇，东躲西藏的打游戏，但是当我成了孩子妈之后，我也和我的孩子斗智斗勇，只为了孩子能离游戏远点。
我们最担心孩子打游戏上瘾，担心孩子爱上了打游戏之后，生活里就只有游戏，其他的都没有了，自然而然学习也没有了。
为什么孩子爱上其他兴趣，我们就不担心沉迷这个问题呢？
比如孩子爱上跳舞，爱上音乐，爱上画画等等。
如果孩子能真的爱上这些，我们家长心理其实还是蛮开心的，觉得孩子有个爱好，有个特长，愿意为自己的爱好特长付出努力，我们由衷的为孩子感到开心。
可是孩子如果爱上游戏呢？我们可能会忍不住担心。
为什么游戏不能成为一种爱好或者特长呢？
为什么孩子爱上其他的，就可以成为一种爱好，而爱上游戏就会担心变成一种沉迷呢？
如果孩子爱跳舞，每天练习舞蹈两小时，我们可能觉得这没有什么大问题；
如果孩子爱打游戏，每天花两小时打游戏，我们就会担心他会不会游戏成瘾；
因为在我们的认知里，默认打游戏就是一种玩耍，不是一种学习。
因为在我们的认知里，打游戏不需要付出努力，玩而已；
在我们的认知里，玩游戏基本上学不到什么东西，纯粹就是消磨时光，所以玩游戏是不好的，玩游戏和学习是对立的。
我们觉得游戏是一种被动学习，而学习舞蹈或者音乐或者其他的，都需要主动学习。
我们觉得游戏的世界是一个虚拟的世界，而我们需要在真实的世界里生活。
在游戏那个虚拟世界里获得的经验和成就，对我们在真实世界里生活没有帮助，甚至可能因为在虚拟世界里快乐从而更加逃离真实的世界。
这些都是我们对游戏或者电子产品的担心。
当然还有身体方面的担心，比如打游戏的时间太长，对视力和身体的损害等等。
可是问题是，这么有危害的东西，为什么没有被社会发展所淘汰？
更重要的是，无论我们对游戏和电子产品是怎样的看法，客观上游戏和电子产品就是这个时代的主旋律。
也许我们可以从这个角度来重新思考我们对游戏或者电子产品的态度，是不是有所突破？
或者我们可以从另外哪些角度来引导孩子打游戏这个问题？
比如电子产品一定都是被动学习吗？可以在电子产品中主动学习吗？
在游戏的虚拟世界中所获得经验和成就感，对我们的生活有什么意义呢？
（未完待续。。。。）
