小Janice要去参加英语口语比赛了！
刚收到老师通知的时候，坦白说，我是懵逼的。在我的认知里，Janice是一个连母语都说不准的小坏蛋，而这个小坏蛋即将要代表她的学校去参加口语比赛！想想都觉得很不可思议！
微信跟孩子她爹汇报这件事的时候，孩子的亲爹反应非常不淡定，沉稳人设瞬间崩塌。刚发完信息没多久，她爹赶紧打电话过来，接通电话后听到他呼吸急促的说：真的吗？真的吗？你确定不是老师发错了信息？
在征询了Janice本人的意愿后，我们答应了老师的邀请。两个粗线条家长开始了对Janice进行唐僧式的随堂集训。老师给的小抄和准备材料随时带着，不定时见缝插针的给Janice开小灶反复练习比赛内容和纠正小家伙的读音。
小灶进行到第三天，因为一个细微的发音一直没处理好，Janice开始出现了抵触，哭闹不止，对小灶产生抗拒情绪。
一番折腾后，我静下心来反思，原来莫名之间，我竟领着Janice向着死胡同走去。
一直以来，对于Janice的学习，我都是采取放养的模式进行。参加什么兴趣班，想要学什么技能，全部都由Janice说了算。她想去学，我替她提供平台学习。然而这一次，我却误入歧途了！回头想想，虽说参加比赛是Janice自己同意的，可是为了比赛而去学习，这就有点太过了！
学习应该是一个自主的行为，它是导向成果的一个途径，而为了展示成果而去学习，显然已经失去了学习的意义。为了比赛而去学习，跟参加了兴趣班然后在家庭聚会的时候要求孩子当众表演的行为，没什么两样。而我居然不知不觉的掉进了这个怪圈，孩子和我也因为这事而搞得人仰马翻，得不偿失！
有了这个认知后，我调整了方法，彻底放弃了填鸭式的随堂集训。只是在平常的生活里，会不经意的提及比赛的内容，让Janice慢慢的回到正轨上。经过一番调整，Janice的抵触情绪慢慢的消失了。
比赛送审的日子如期而至，赛后我们一家的生活也逐渐回到正轨上。
经此一役，我和孩子她爹都获得了一次成长。在养育孩子的道路上，我们都是新手，互相搀扶一步一步的行走在路上。这趟旅途，或许会饱经风雨，但也能见到灿烂的阳光。
作为父母，对孩子的期望，有很多很多。有的父母希望孩子成为有能力的人，有的父母则希望孩子能成为精英，而我却希望，孩子能活成她自己的样子。
世界纷扰太多，标签太多，想要活出自我，其实很难。但我仍然希望，将来的某一天，她能成为自己，一个她满意的自己。
在这一路上，请允许我牵着你的手，在我力所能及的范围内，好好的陪你走一程吧！
