上天给了我一份珍贵的礼物，又与我开了一个小小的玩笑，来到我家的是一个顽皮令人头痛的天使。
初次接触《如何说孩子才会听 如何听孩子才肯说》这本书，缘于我实在搞不定这个顽皮的小家伙。那是在2008年的3月，当时我女儿2岁零9个月，清楚的记得初读这本书时，如获至宝的欣喜和不忍涂划的珍惜。书中在每一个章节里面都留有可以练习可以填写的部分，我却不忍下手，想着多读几遍之后再认真的写上去。
如饥似渴地一口气读完了这本书，“倾听、共情、提供选择、鼓励孩子自己找答案、正确地赞赏、以身作则”这些是当时看书后，留下的关键词。接下来的忙碌和习惯性安逸，让我放下了这本书之后就没有再拾起来读过。在养育孩子的过程中，这些新学习到的非常实用、有效的方法，随着时间的推移与我的养育方式渐行渐远，尤其到了女儿小学阶段。在成绩的驱使下，我的养育和管教方式与幼儿园阶段大相径庭，家里原本欢快的气氛渐渐被沉重取代。
看着孩子越来越不快乐的容颜，我开始走进了各种家长课堂、工作坊，目的只有一个，就是如何改变我的女儿，让她能变成我期待的样子。然而，在学习的过程中我发现，真正需要改变的其实是我自己，在这样的认知下，我踏上了新的学习与成长征程。
当我再一次打开这本久违的《如何说》，看到扉页上当年写给女儿的寄语：“希望宝贝与爸爸妈妈成为无话不谈的朋友”时，泪水止不住地奔涌而出。我上下寻索着与孩子心灵相通的‘武林秘笈’，不正静静地躺在这本被我束之高阁的书中吗！而我却因为自己的疏懒与之失之臂八年之久，以致这八年我在养育孩子的路上多走了很多的弯路。
《如何说》这本书通过六个方面用了30多个实用落地的方法，帮助我们由浅入深地学习与孩子的沟通艺术，而且这门艺术不仅仅可以用在与孩子的沟通上面，掌握了这门艺术，成人之间的沟通也会变得很美好很享受。
重读这本书时，我发现尽管参加了这么多课程的学习之后，关于积极有效的养育方式，自己依然有很多错用的地方。
比如：不是任何时候都要和孩子产生共情，而我总是想着用伪共情去操控女儿的行为或情绪反应，以达到自己的预期；我也常常把表扬包裹在鼓励的外衣下错误地引导着她；在让女儿自己做选择时，经常预设好答案，想方设法的把她引往自己的预设方向……
还好，只要开始改变，一切都不算晚。现在我已经学会真正的去接纳，接纳女儿的不完美，也接纳自己的不完美。当察觉自己又在用错误的教养方式面对孩子时，我会及时向女儿道歉并改正，我也越来越享受与她在一起的每一段时光。
是女儿让我重新开启了一段学习和认知的旅程，旅途中，我学会了敞开胸怀，接纳和包容，内心的力量也逐渐变得强大起来。
每一个孩子，都是上天赐予我们神圣的礼物；每一个孩子，都是与众不同的星星。作为父母，我们应当怀存着崇敬去接纳这位天使；作为父母，我们都当去学习一门沟通的语言，去学习爱的智慧和方法。努力自我成长的同时，去帮助孩子成为最好的自己，而不是折断他们的羽翼，按照我们自己的意志去安排他们的人生。请记住：每一个孩子，都是来自上帝最珍贵的礼物！
