合唱團第十二堂课上课笔记
时间：2018.11.25 9:30---11:30
地點：保利和乐國際藝術中心
主讲：刘教授 林老师 钢琴伴奏老師
润哲請假。
合唱團第十一堂课上课笔记
时间：2018.11.18 9:30---11:30
地點：保利和乐國際藝術中心
主讲：刘教授 林老师 钢琴伴奏老師
就房間裡面的空氣污染問題和主管交流
合唱團第十堂课上课笔记
时间：2018.11.11 9:30---11:30
地點：保利和乐國際藝術中心
主讲：林老师 钢琴伴奏老師
授課內容：
前半个小时调整如何用气息：
找小腹的位置，小腹用力。
吸气吸到肚子，其他地方放松。
合唱團第九堂课上课笔记
时间：2018.11.4 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主讲：谭树理教授，林老师
授課內容：
一、练声环节注意事项
1.站姿：放松，不背手……
2.感冒不唱歌，保护嗓子。
3.中途课间静养嗓子。
4.唱歌重要环节第一要兴奋，第二要打开，第三要用力。
二、歌曲《少年，少年，祖国的春天》
1.唱歌前要朗誦。
2.逐句教。
3.弹弦律跟唱。告诉需要换气的地方。
4.分两个声部练习。
课后总結：
1.至少坚持一年。
2.合唱團的教学大纲随后出来。
合唱團第八堂课上课笔记
时间：2018.10.28 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主讲：刘新教授，林老師，钢琴伴奏老師
授課內容：
一、练声环节
123454321唱yo—ya——
531531跳音练习唱mimimimamama
1353135313531唱liyeya
二、唱作品环节
本节课主要针对孩子们的强弱和渐强进行练习，mf为中强、f为强、p为弱
合唱團第七堂课上课笔记
时间：2018.10.21 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主讲：刘新教授，林老師，钢琴伴奏老師
授課內容：
从音准，节奏上大致把合唱团分A、B班。
有五个孩子建議在基礎班再学習一下。
学習进度：学完了歌曲《可愛的家》。
合唱團第六堂課上課筆記
时间：2018.10.14 9:30---11:30
地點：保利江上明珠售樓中心
主讲：刘新教授
授課內容：
一、延續上堂課的聲樂練習，旋律練習。
二、歌曲《可爱的家》，杨鸿年，C调
附林老師的课后总结
一、练声环节
53421唱ya
12123434565654321唱ya
注意：在练声的时候要控制好气息和呼吸，不要虎头蛇尾整，在开始张嘴的一瞬间将气全部用完导致最后没有气唱了，在换气的时候要放松肚子和小腹让气自然地吸进去，要找一种横向吸气的感觉，而不是将气全部吸在胸口，导致胸口气压太强从而憋住了气管而用嗓子的情况发生。
二、学习新歌环节《可爱的家》将小朋友们分为两个声部：高音声部和低音声部。先让高声部的孩子们学习，一句一句地教，再单独教低声部的孩子们，最后再合起来听效果，但是在合起来的时候出现了一个声部的孩子被另一个声部带跑的情况，经过一个小时的磨合和练习孩子们终于是基本完成了任务，并将所练习的内容完美展示给了家长。在唱的时候和下面练习的时候需要注意几个问题：1、高声部的孩子们唱歌状态不够积极，不够兴奋，唱歌没声音。2、低声部的孩子们要注意音准，唱低音的时候不要压下巴。3、在第一句和第二句连接的地方节奏有问题，“爱”字要拖两拍，然后开始唱“整”字。
下面把本次唱的歌曲用简谱的方式写给大家高声部：1 2丨3. 4 4 5丨5 – 3 5丨4. 3 4 2丨3 - -丨丨
低声部：1 2丨1. 2 2 3丨3 – 1 3丨2. 1 2 7（低音7）丨1--丨丨
合唱团第五堂课上课笔記
时間：2018.10.07 09:30--11:34
地点：保利·江上明珠售樓中心
主讲：谭树理教授
授课方式：家長全程观课。
授課內容（两节课）
第一节9:30--10:30
一、课前训话
1.按照教學計畫，第一階段完成了聲音練習以後，現在已經進入了第二階段的小和絃練習。
2.家長一定要在思想意識上要配合老師，孩子来這裡就是上課，這是專業性知識的上課，這裡一定不是玩，這裡是來學東西的，這個社會競爭很激烈，很無情，小孩子来这里是正兒八經的學點東西，老師在課上教的好方法，可以幫助孩子走正確的道路，可以在聲樂這條道路上少走彎路，也可以保護好她的嗓子。但是課后不練習，不嚴格訓練，課上和課下不緊密聯繫，那麼所有的功夫都白費。
3.練習的基本要求：每天持之以恆，持續不斷。一定要多喝水，不一定要等到渴了才喝，讓身體處於水分充足的狀態，這樣可以很好的保護嗓子。一定要吃早飯，聲樂練習時，横膈膜下沉，收小腹，随时保持气息。如果沒吃早飯的話，身體的消耗會很大。
二、声乐练習
1.站姿调整。
正式進行練習前，譚教授對孩子們的站姿進行了調整，並說道如果三個月能夠讓孩子学会做到身端體正的站姿也是好事。
2.声乐练習三条，旋律难度递增。
1）12321……妈……要求在唱的時候要主動收小腹；笑著唱，笑起來；良好的站姿，對身體骨骼發育是有非带大的好處。
2）53421……妈……
3）12 12 34 34 56 56 54 32 1-……唱：丽呀……要求控制氣息，保持狀態不動；用氣息大笑唱高音。說到小孩的模仿能力強，但自律性差，家長一定要嚴格要求孩子，要督促孩子每天練習。
三、声部练習
孩子們分為兩個聲部练习。
1151低声部；3453高声部。注意：低聲部的5是低音5。
课间休息
第二節10:40--11:34
一、課前坐姿調整
眼睛平視前方，胸挺起來，腰立起來，手放鬆，平放在大腿上。這樣的坐姿原理是保證肺打開，肺不會被壓迫。
二、声乐练习
復習上一節課的內容。
三、声部练习
為了讓孩子們學習有趣味性，可以帶字唱，如好好學習，好好唱歌，也可以配合打拍子一起唱，以增加節奏感。
尤為重要的是學聲樂和呼吸的關係。學聲樂首先要調氣，要找准哪裡在用力，調气需要调力。聲樂練習實際上是一種橫向運動，用腰腹部的力量在運動，發ha哈、哈、哈，感受腹部的力量，一松一緊，吸氣，不是張大嘴巴,橫膈膜下沉，肚子微微鼓起來而吐氣是微收小腹。学聲樂用的呼吸方法，是胸腹式聯合呼吸法。
附录：林老師的課後總結
一、练声环节
12321唱ma
注意：要笑，站姿端正，唱的时候强行收小腹
53421唱ma
12123434565654321唱li ya li ya
注意：音越高越要找兴奋的状态去唱，要用上气息（找大笑时候的感觉），要慢慢学会控制气息，在唱歌的时候保持状态不动（不要因为音高就抬头提脚跟）
二、呼吸
唱歌的呼吸是一种横向的运动，讲究的是胸腹式联合呼吸，在吸气的时候要讲究放松式呼吸，在唱完一句的时候放松的同时就相当于在吸气了，并强调小腹的力量，只有加强小腹的力量才可以让声音更加结实
三、和声练习
345|3- -||115（低音5）|1- -||
注：第一行为高声部，第二行为低声部
345|3- -|115（低音5）|1- -||123|3- -|5（低音5）6（低音6）7（低音7）|1- -||
注：第一行为高声部，第二行为低声部
合唱团第一堂课上课笔记
时间：8月26日9:00-11:30
地点：保利江上明珠售楼中心
主讲：谭树理教授
学习内容如下：
一、呼吸的训练
方法：用鼻子吸气，肚子鼓起来，用嘴巴慢慢吐气，小腹微收，就是肚脐下大约三指的位置。
节奏：每日练习3-5次，时间1-3分钟，根据孩子的情况每日慢慢递进。
二、站姿
双脚微八字，岔开与肩同宽，身体微微前倾，两手臂自然放松下垂，挺胸，眼睛平视前方。
三、练声
方法：微笑张嘴，抬起上口盖，舌头放平，舌根放松，照镜子时可见小舌。需要每日练习。
实际操作：谭教授钢琴伴奏，有两个练声曲，
1、12321唱ya，
2、321321唱咪咪咪嘛嘛嘛，练声的时候要注意表情要微笑。课堂上逐一练习指导，清楚知道每个孩子掌握的情况。
四、简单合声，以后希望可以达到橄榄形的延长，从渐强到渐弱。
合唱团第二堂课分享笔记
时间：9月2日
地点：保利·江上明珠售楼中心
教授：刘新 助教：林老师
课程内容如下：
一、强调课堂纪律的重要性。也就是孩子要懂得自律。尤其要注意孩子的站姿和坐姿。
二、教学方式变化，即声乐课期间，请家长在外面等待，孩子在教室内认真上课。
三、课程分享。针对常见六种错误发声的示范，强调发声时注意音调的平稳性。
附录一：林老师的课后总结
1:站姿：双脚叉开与肩同宽，身体微微前倾，两手臂自然下垂，眼睛平视前方。
注意️：不要伸脖子。
2:呼吸：拿鼻子呼吸（找闻花的感觉），把气吸在腹部，拿嘴巴呼气（注意：要慢慢的均匀地呼气）建议拿一个纸条放在鼻尖发“ci”的音来练习。
3:口腔练习：保持下巴不动，舌头放松，抬上颚（保持笑肌上提）。建议每次练习一到两分钟，每天练习三次。
4:发声练习：12321唱“ya”（保持笑肌上提的状态去唱，不要压下巴，放松舌头，不要伸脖子）
注意：音要唱的稳，不要出现滑音的情况。
附录二：关于孩子的站姿和坐姿的礼仪延伸
图片中可以看出，孩子们的坐姿千姿百态，真正能够保持端端正正的坐在那儿的孩子，几乎很少。我经常对我的孩子说：“一个人连自己的身体都管不了，都坐不直、站不正的时候，能不能承担大任？”孩子摇头。
古人要正襟危坐，端身正坐，这样的坐姿很有威严，很有威仪。《论语》中讲“君子不重则不威”，真正的君子你不庄重的话就失去了威仪。
正襟危坐为历来儒家所惯用的静坐姿势。
很多古代帝王将相的画像都坐的端正，双手扶膝，正襟危坐。这样的坐姿不仅有威仪，而且对身体也是有非常大的好处。尤其是孩子们在长身体的时候。我们可以经常提醒孩子，也提醒自己随时提腰收腹，提振精神，端身正坐，对我们的整个身体的发育，骨骼的发育都是非常有益的。
人体就好像一颗树，人体的脊柱就相当于是一棵树的树干，内脏就是挂在枝头的各种果实，如果身体经常不端正，久而久之身体的某些部分就会被挤压和扭曲，那么相应的脏器由于得不到充足的营养，就可能会发生问题。
上课的内容分享完毕。
合唱團第三堂課上課筆記
時間:2018年9月9日 9:30--11:30
地點：保利江上明珠售房中心
教授：劉新教授，林老師
課堂內容如下：
一、上課方式。
上課期間，家長和孩子分開，主課結束以後留半個小時給家長分享所學內容和在家練習时的注意事項。
二、課堂總結如下：
1.課堂內容繼續基本功的練聲練習。尤其注意音準。
2.課堂練習的基本要求。
提醒孩子在練習過程當中的整體協同性。練習時，劉教授會提醒孩子們：“中間那個男孩聲音不要太大了，這是一個群體。”
對孩子的站姿提醒。練習時，林老師會反復提醒：“不要東張西望，眼睛嚮前看，手放下來。”刘教授说：“上課要有紀律性的要求，有一部分孩子有站相了。”
總體來說，大部分孩子可以做到注意力集中。
3.合唱團所有課程的大體安排。即基本功練聲練習四堂課，而後進入旋律的練習，三個月后會有小作品展示。
4.課後練習的要求。根據孩子的性格，要做一些調整，外向型的孩子要懂得去照顧到整體，要有所收斂。內向型的孩子要多鼓勵，要鼓勵把聲音放開。練習的次數的話，每天多練幾次，一天不少於三次，每次練習的時間不要太長，不超過十分鐘。
附录一：
第三次上课内容___刘教授
1.发音和音准练习要求；
A 用ma音演唱.
B 不能太快，先听好音，在唱准确。
C 发音干净、平稳、松弛。
D 站立姿势正确，两眼平视前方。
2.音域范围 c d e f g a b c
3.家庭作业；按以上要求，每天至少练习以上内容三次，毎次十分钟，有条件的家庭可以多练。
附录二：
闲聊合唱團對孩子的影响：
启智：雨果说："开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐。"而合唱就包含了文学和音乐。合唱进行声音统一的训练可以修正注意力不集中的孩子。合唱还要进行气息的训练使孩子养成良好的呼吸习惯，有益于身体健康。
合作：合唱是一种合作性很强的演唱形式，合唱中多声部和声效果的和谐统一、均衡、声部立体感的充分表现，歌唱方法的协调一致给人以美的感受，同时，合唱还具有培养孩子集体主义观念、与人合作的意识。
祝福所有的孩子們都學有所乐。
附录三
一、练声曲1、12321唱“ma”2、321321唱“ya”注：123分别代表do re mi
二、孩子的音域范围从do到高音do注：很多的孩子音域范围还是在从do到sol，音如果太高孩子唱不到不要勉强
三、上课时孩子们遇到的问题
1、吸气动作太大，吸气时提肩严重（建议孩子去找闻花的感觉吸气在腹部，不要把气全吸在胸口）
2、孩子站不住，手乱动，跟着节奏点头（建议在下面练习的时候注意一下这个点，也是孩子站姿方面的问题，不仅要站得端正，也要保持下去哦）
3、音拖不够拍数，音准不够平稳（孩子们在唱的时候要在心里默数拍子，要把音唱到最后一刻才算拖够拍数了哦，而且需要注意孩子的音准，不要出现之前的跑音情况哦）
合唱團第四堂课上课笔記
时间：2018.9.16 9:30---12:00
地點：保利江上明珠售樓部
教授：刘新教授，林老師
授課内容：
一、课堂展示
1.音准练习，12321
2.呼吸练習，呀……
3.簡單旋律練習。
二、教授课后总结
1.其中有兩個小孩需要單獨調音。請課後家長和刘教授聯繫。可見教授的耳朵有多厲害。
2.還有一個小孩子的纪律性差，單獨要和家長聯繫沟通，這是一個群體，需要大家的協同配合。
3.關於回家練習，首先一定要堅持，孩子都有貪玩的習性，但一定要給他形成很好的規矩，家長在這個時候需要去陪伴。其次每個孩子的注意力集中的持續時間是不一致的，家長根據自己孩子的身體節奏和生物鐘節奏要有所調整。總之祇有持之以恆的堅持才會有所成就。
附录一：林老師的课后总结
一、练声曲
1:12321唱ya
2:321321唱mi mi mi ma ma ma
3:531|2- -|313|5- -|531|2- -|432|1- -||
注：1234567分别代表do re mi fasol la xi
其中第三条中竖线为小节线，不用唱出来，可以理解为换气的气口，建议两小节一换气。
二、孩子们出现的问题
1:吸气肩膀起伏明显（建议让孩子们多找将气吸在肚子里的感觉）
2:孩子音域太窄（建议加强呼吸的练习，练习哼鸣）
3:音高稳不住（建议跟着上节课的录音多练习）
合唱因你而动听，祝福合唱團的孩子们。
附录二：整理的群信息中老師的专業指導
@保利合乐 2018 8.29 7:35
学习音乐，能够发展少儿的音乐脑—右脑，扩展右脑能力，促进智力发展。作为一种艺术形式，合唱还具有培养人协作精神，提高孩子的自信心的功能，对孩子影响和受益是终生的。
@合唱團林老師2018.8.29 10:53
各位家长，您好！我是合唱团的声乐助教林老师[微笑]
唱歌是一门需要日常练习使得肌肉达成一定的松弛紧绷程度的艺术，是一个从量变到质变的过程，希望大家鼓励并监督孩子的课后练习。在练习中有什么疑问都可以随时联系我！如果方便，可以发些孩子练习的视频在群里，我可以直观进行点评。
另外注意，孩子现在声音还很稚嫩，不要让孩子大声喊叫，孩子现在正处于生理发育期，在十岁左右还要经历一个变声期的过程，大声喊叫会影响声带的发育，一定要注意哦！
@合唱团林老师2018.8.30
找一张纸条给孩子吹，发“ci”的声音，慢慢均匀的吐气，小腹那里会自然地往里收的，孩子年纪还小不要练习时间太长了哦
在一开始的时候我们会习惯性的用嘴巴去吸气换气，这样吸到的气会憋在胸口，会感觉到气息不够用，所以我们要换一种方式去吸气，用鼻子去呼吸，这样会感觉气吸得深一些，也有助于我们唱歌胸腹式联合呼吸的运用哦
@保利合乐2018.8.30
亲爱的家长朋友们，大家好。8月26日，重庆保利天使童声合唱团迎来了第一次合唱团的集体体验课，大师向家长解答疑虑并介绍了师资团队及合唱团的优势，带领孩子们练习了唱歌的发声技巧。在接下来的课程当中，老师将以各种方式，运用肢体的韵律，引导孩子们进行正确的训练，让孩子们在快乐中提高对音乐的兴趣和专业技能。
我们的合唱团是重庆保利和乐教育倾力打造的一支卓越的合唱团，有机会在保利剧院旗下43家一线剧院巡回展演，与世界名校进行深度艺术交流，参加国内外知名音乐节。8月20日保利和乐教育与国际肖邦协会签署战略协议，此次签约意味着双方将共同推动奥地利肖邦音乐节以中国作为主宾国，促成2019年首届中国肖邦钢琴比赛、首届（中国）青少年欧洲音乐之旅夏令营的顺利开展，推进奥地利Prima Music（音乐甲天下）赛事延伸至中国。
****我们合唱团的目标就是通过一年的训练、排练，明年夏天能去奥地利参加青少年音乐之旅。****
为保证能打造出一个高品质的合唱团，在此我们向家长提出以下注意事项：
1、合唱团分为A、B团。参加本次集体体验课的孩子们将会在学习过程中不断由老师进行了解、考核，最终会筛选优秀学员进入合唱A团。
孩子有无音乐基础并不是唯一标准，希望小朋友们能在学习过程中具有足够的团队合作精神，认真、大胆地展示自己的音乐天赋。
本次体验课的孩子们，对大师们来说就是白纸一张，那就让我们一起从正确的发音练习开始，共同见证三个月后的奇迹变化吧！！！
2、本阶段授课，由大师团队完成，大师全程现场指导，请各位家长和小朋友珍惜此次保利和乐教育提供的机会，领略大师的技艺与风采。
3、请各位家长对孩子提出课堂纪律的要求，不迟到早退，课堂集中注意力。两个小时的课程时间宝贵，不要让大师花过多精力纠正课堂纪律，打断课堂进度。我们也会根据孩子的特性，实行课程分段休息。
4、监督并指导孩子完成课后的练习，如有疑问可随时与群内助教进行沟通。
5、请观摩课程的家长保持课堂安静，不要将未参加课程的低龄小朋友带入课堂。
****请各位家长与我们携手为孩子们提供一个良好的学习环境！！！****
@刘新教授2018.9.2 14:08
各位家长好！由于训练完以后回家已经是1点多钟了，没有及时看见群里的消息，在此向各位家长表示歉意！谢谢各位家长的对保利和乐天使儿童合唱团工作的支持！对我教学的认可！也感谢家长的密切配合！教育好孩子是每个家庭、学校、社会共同的任务，是我们教育工作者的责任。教书与育人本是不可分割的一个整体，希望我们和家长共同努力，给孩子们搭建一个良好的舞台。使孩子们能够有一个阳光、协和、充满希望的专业团队，使他们能够在一个健康的环境里茁壮成长。我把今天的课程内容发给家长们，请一定督促孩子们的练习，让你们费心了！我由于工作和身体的原因，不可能每次都能够及时的回答家长们的提问，如果有怠慢之处，请多多谅解！
