语言学习的特点：语言能力的提高是阶段性的
凡是学过语言并达到一定有水平的朋友，大致都会可能有这种体会，在长时间的学习，一直没有感到进步和提高，似乎处于一种平台期，但是，如果不放弃，能够坚持的话，突然，有一天，明显感到开悟了，然后上升到另一个平台。然后又长期停滞，如果继续坚持，不知不觉中，又有某一天，再次开悟，然后上升到另一个更高的平台。
如果用学习曲线来描述的话，语言能力的提高，似乎是一种阶段似的提高，像梯田一样，一段一段地上升。换句话说，如果下降的话，也是一个平台一个平台的下降。所以说，语言考试的分级特征，也大致可以解释这一现象。
如果这是一种规律，那么，在语言学习的过程中，更需要的是坚持和耐心，在没有明显感到进步的时候，坚持不懈，直到突然一天，自己语言能力上升到一个新的台阶。
这种体会，在国外语言学习者身上也有类似感觉，记得有个日本驻欧美记者--在其《英語はお経》一书中，描写了其语言学习提高过程中的阶段感觉：
ゼロから始まって、カーブを描いて行く理解の仕方を仮に傾斜式理解というならば、スタートは同じゼロであるが、描く線はしばらくゼロのレベルを横に進んだあと、突然垂直にあがって、次のレベル(たとえば1のレベル)になる。そして、またしばらく1のレベルで横に進み、また突然その次の(例えば2の)レベルに飛び上がる。図で描けば段階のようになるから、私はこれを段階式理解と名つけた。
