其一是公共必修课《形势与政策》，要求是在线看视频，并做单元测试，最后还有一个总的测试。
这个是上周就发布的任务，我给安排在了本周二完成。可是因为周二的真自由课程消耗了太长的时间，导致没有执行。后来的几天，其实是有时间来做的，但是我总有一种抵触心理。同学们说：“你可以在做别的事情的时候挂那刷着视频，反正单元测试的答案满天飞。”我有想过，可是我做不到。虽然我不知道这个课程对我的意义到底是什么，但是身边也有朋友说这个课程很棒，她很受益，而且我也不想浪费资源。
所以在抵触和追求完美间，我拖延到了现在。之所以到现在还没有用自律提升表，大概是因为我觉得在当下的时间内做其他的事情更符合我的价值观吧。
可是，不了解就没有发言权，我还是不想降低标准敷衍了事，最起码要听一节课来了解它的内容、确定它的意义吧，如果真的没用，那就试着降低标准吧～
下周！一定要完成！！！
其二是周五的公号运营课程，因为周五状态有些凌乱，导致晚上的课程不走心，也没跟的上。可是这节的课后作业是利用这节课所讲的知识来练习排版，可用自己写的内容，也可以用她们提供的素材。
所以我得在做作业之前重听课程，等其他乱七八糟的事情做完，重听加整理完就是周天了，而周天也是作业截止日期。可是我想用自己写的东西，顺便推文，毕竟都好几天没有发东西了。
可是，我写不出来。我还不会把我所知道的东西转化成别人看的文字。所以又用其他事情占用了本该做作业的时间。最后终于还有不到两小时就交作业了。我内心是挣扎的，上这节课之前我就下决心要以高标准对待的，可是现在……
现在有三个方案：一是我就等着自己憋出一篇文章来，即使超出交作业的时间。二是降低标准，用老师给的素材，先完成，再完美，大不了后来再重新发一份作业。三是跟老师沟通说明理由，推迟交作业的时间。
综合权衡，我选择了第二方案。一是因为我晚上有事，明天又满课，真是不知道何时能憋出来。三是因为每个组织都有自己的规定与要求，因为自己的原因给别人带来困扰，这样太不好。
所以，下周，我要记得去完美。
