嘘！”……
午睡起床后，有两个同学走进了教室，高谈阔论的他们突然降低了分贝。我想他们一定很诧异，张老师居然扒在同学的课桌上睡午觉。
中午出去办了点事儿，回到学校发现办公室门锁了，而又没带钥匙，老师和孩子们都在寝室睡午觉，于是只有到教室，在孩子们的课桌上小眯一下。
这“嘘”的声音让我很是欣慰。听声音是李林红同学，她压低了声音，对另一个同学说“张老师在睡觉”，我想我可以再眯一会，以不辜负这俩孩子的一片好心！于是，我假装仍然睡着了，以配合他们的心意。
这时，教室外谈笑的声音更多了，李林红马上到教室门口，又一阵“嘘……”的声音，只是这次不是一个同学在嘘，似乎有两个或者以上的唏嘘声音。我想，一定是几个同学在门口就看到扒在课桌上的张老师了。李林红开始吩咐“魏一鸣，你在门口守着，提醒其他准备回教室的同学不要说话。”
并没有听到一鸣回答李林红的话。只听到一鸣小声地喝斥隔壁班的一个男生。“我们张老师睡着了，你小声点。”我心里想，对于这个不是睡觉时间的点来说，这种莫名其妙的批评对隔壁班的男生一定是莫名其妙！但，既然是你们张老师，确实不好造次，只有放低了声音。
“嘘……！”不时地听到这样善意的唏嘘声！教室内鸦雀无声，教室外各种吵杂声。我想，何不再装睡一会儿，“冠冕堂皇”去感受一下一班的孩子们会如何温柔地对待他们已经“身心疲惫”的张老师。我想这一刻他们的表情一定是严肃而认真的！
“把电扇关了吧，关小点，张老师会感冒的。”“看黑板”“不要弄得板凳响”……听着这些句子，并没有睡着的张老师真的仍不住要笑，但，我仍然不动声色！
练字的轻音乐响了起来，我能感受到44个孩子的目光投在了我身上，不用去看，似乎能清晰感受到它的温度也能听到它的声音。能真切地感受到这些目光如冬日的暖阳煦煦，如清澈的小溪潺潺。
“把音响关了吧！”“不，挺好的，张老师喜欢这样的轻音乐”“大家自己认真练字吧。”
是的，我喜欢这样的轻音乐，孩子们懂我！我常对孩子们说“我是一个典型的古典浪漫主义者”课间我常会用手机插上音响播放一些中国风的歌曲，比如霍尊、李玉刚等。
音乐并没有关掉，只是调得小声了些。
已经有好几年没有这样扒课桌上小睡了。大学有吗？大学没有，那时学习太轻松了。嗯，再往前推，是高中！十年前一群同学都这样扒课桌上睡觉。今天不同的是一群同学看做我睡觉。角色和心情却变了。
我坐的这个位置的同学来了坐哪里呢？心里一紧，我想，我该“睡醒了”。我怎么也演不下去了，笑桌抬起了头，本以为同学们定会装着若无其事的样子。同学们的一阵笑声打破了这之前的所有宁静，我也忍不住笑出了声。
“我们都好辛苦呀，结果张老师还是醒了”“我们为了不打扰张老师睡觉，还在黑板的写了很多字”……我看了一下黑板：
“练字”、“有事举手”……
“我们还写了很多，只是被唐雨希擦了”、“张老师，你写几个字上去，和他们的进行对比一下”……
我的粉笔字并不是很好，这或许要等他们当老师了才会发现这个问题，但现在的他们一直都很崇拜张老师的粉笔字。这点，一直都让我很骄傲。
心里那种感动，用言语是无法表达的。就这样微微笑着，看着他们每一个人。
操场上的大树高了又高，那墙爬山虎绿了又绿，岁月的影子长了又长。他们长大了。真的长大了。
你们常常出现在张老师的日记里，正如张老师常常出现在你们的作文里。
张老师希望，我会是那春日里最和煦的阳光，每日不期而遇，照亮你们心里的每个地方。
张老师，并没有睡着！这是个秘密，我会在一个恰当的时间，悄悄告诉你们，我们孩子们！
