01每个人都有自主学习的能力
自主学习：即自己能够发现问题并对问题进行思考，自行解决的能力。从我们孩子几个月大的婴儿时，我们就具备了自主学习的能力。
当9个月大的宝宝发现转动一个齿轮，其他的齿轮就会跟着动时，他会先停下来，看看到底发生了什么。这时他很困惑，于是他又试着转动另外一个齿轮，结果也是相连的其他齿轮会转动。他通过行动发现了事物之间的联系，并去思考转化。他还发现，只需要把一只指头伸进齿轮上的小孔里，齿轮会转的更快，于是他就有了进步。
作为大人更是如此，我们在日常生活和工作中，更是依赖自主学习的能力。很多人抱怨生活无趣，工作没有收获和进步，很可能的原因就是你没有发挥自己自主学习的能力，总是依赖别人推你一把。当你停止使用甚至是忽视你的这项基础技能时，你的惰性就会更强。
02好记性是可以训练的
很多人在学习的时候会抱怨自己记不住，因此丧失继续学习的动力，认为好的记忆力可以为你的进步插上翅膀，而自己却天生记忆力不好，脑子不够用，记不住东西，不是学习的料。
真的是脑子不够用吗？什么才是好记性呢？好记性即输入记忆和读取记忆，如果读取记忆的能力欠佳，则不能被称为好记性。那怎样才能锻炼出好的记性呢？方法就是：将原本没有任何含义的信息赋予其一定的意义，仔细观察并找出重要信息，将眼前的信息与头脑中已有的信息库相对照，从而顺利的读取记忆。如日常常见的电话号码，如果只是一组任意的11位数字，你可能需要花费很长时间才能记住，但如果告诉你这是某个明星或对你很重要的人的电话号码，想必你会记忆深刻。
03温故而知新，旧知识会帮助你学习新知识
我们在理解日常生活中发生的事情时，会自动为其补充背景知识，即意味着，旧的知识会对学习新的知识至关重要。
特别是在解决复杂问题的时候，不仅需要对当下的状况进行判断，更重要的是，对距离终点很远，尚不明确的的阶段，也能做出发展方向的判断，这就是我们常说的直觉。而直觉就是我们在积累了大量的旧的知识（过往经验）而对新事物做出的判断。
04学习的目的即培养判断能力、思考能力
学习不只是表面上的学习知识，更重要的是通过客观知识的学习，培养和提高自己的判断、思考能力。
俗话说“胸中有沟壑，下笔如有神”，正是因为积累了大量的知识，才能够创作出自己的文章。看《孙子兵法》不会让你真的上阵打仗，但对你日常生活中遇到的问题提供了判断的依据。输入已有的知识，经过自身的吸收、思考、消化，最终输出自己的观点，这才真正完成了学习的过程。
05学习需具备自我分析及设立目标的能力
想要进步，最好的方法就是学习，但如何开展学习呢？一流的达人都具有的共同特征：进取心、独立的思考能力、自我管理能力。他们能正确分析自己的状态，找到自己的问题所在，并针对问题找到解决方法。
对照一下，你是否具备达人的特征。要达到达人的水平，那就要设立目标，设立目标不能把目标设定为名词或形容词，比如有人说我的目标是有钱、漂亮、苗条等，目标的设定有具体的操作流程：
理解所在领域一流达人应该有怎样的表现；
清楚自己所处的水平，并找到与一流达人之间的差距；
清楚地了解自己应该做些什么来弥补差距。
将空洞的表达转化为具体的、细微的、可操作的动作，逐步实现，最终达成目标。
