学生家长会,我的所思
上周末高一家长会,我是作为科任老师的身份参加的。那天小雨,但家长们风雨无阻,准时参加,令人敬佩,这也不难看出咱们家长对子女教育的重视。
一.教育,从建立良好的关系开始
有学者主张“关系大于教育,关系先于教育”,因此,我认为建立良好的关系,才能有良好的教育。高一3班黄老师的做法充分认识到了这一点。她利用好家长会注重建立良好的家校关系、良好的亲子关系、良好的师生关系。会上,黄老师除了按级组的要求做好家长会的工作外,她还别出心裁的丰富家长会的内容。家长会遇上了母亲节,黄老师她给每一位家长准备了粉色大礼包,不看内容,光这份心意就让人感觉温暖,瞬间拉近了与家长的距离,良好的家校关系无形中建立了起来。我好奇的问黄老师说:“你这粉色大礼包有什么呀?看上去很有趣。"她说:“里面有孩子给写家长的信、纸、成绩分析、调查表、还有一支康乃馨,用粉色袋装的主要是方便家长携带。″好贴心的班主任。拿到大礼包,家长们首先阅读起孩子的信,然后再拿起出纸及笔给孩子回信。在这个手机普及化的时代,我想这种以书信的形式跟孩子交流,无疑给家长们创造了一个很好的亲子交流机会,利于亲子的沟通,建立良好的亲子关系。
二.教育,必须看见孩子
家长们很用心的给孩子写好信,我想他们应该也很久没写过信了,心有太多的话跟孩子讲了,拼命的写,我不得不说我们的家长真的很用心。在家长会快结束时,我又看见家长们在写,原来是在填写班主任准备的调查表。填这个表似乎没有写信那么容易,我看见前面几栏是空白的,后面那栏才写满了。我很好奇,黄老师到底设置什么问题呀,让咱家长这么为难,我低头看了一眼。原来,第一栏问的是“你家孩子的特点是什么?"第二栏是你家孩子的优点有哪些?"最后一栏是“给孩子建议。"说真的,问题不难,但为何家长写不出来?这我让想起了我自己的成长经历,在我的记忆中,家人对我的特点及优点也是不知道的。但我的问题却清楚的很,不漏一丝一毫,可以一一列举。为什么?因为他们习惯于挑孩子的毛病,担心这些缺点会影响孩子的成长,每天都与孩子的缺点过不去。殊不知,这样做,却起反作用,这些缺点真的成了孩子的问题。因为家长不断强化缺点,孩子又没有判断能力,“问题"真的成为了问题。因此,我们要看不见孩子的优点,发现他的闪光点,我们的孩子才会向着好的方向发展。
教育,必须看见孩子。当你看不见孩子,再多的期待,再好的建议也等于零。