听说这部片子很久了，但是由于这个标题太过于抽象，总是让我提不起兴趣，所以一直拖着，今天闲着没事儿才把它给看了。
打开《无问西东》，第一感觉是节奏很平缓，没有战争片与科幻片开头的大场景营造的一种紧张心情。而是出现由张震饰演的果果在安安静静的看着医院保温箱里有些瘦弱的孩子。画面整体调是冷淡中偏黄的感觉，让人觉得有些年代感，是一个有故事的片子。
看懂一个片子需要多久？因人而异，因片而异。而我看懂《无问西东》，大概是到中后期才明白它的叙事风格以及导演强烈的想表达给受众的心情是什么。
首先说说这个片子的故事梗概。它不是由一个故事所构成的，而是由四个不同的时空的四对不同的青年男女一起构成这部片子。他们生在不同的年代，却又待着某些共性。这种共性在我看来就是在不同的时代背景下，属于中国的年轻的这一代，是如何选择自己的青春，如何有意义的度过自己的一生。四个时空的故事分别是有1924年在北大读书时的吴岭澜（陈楚生饰）是一个文科满分，理科不列的人。对于为什么读书，他是迷茫的。正如他的老师找他谈话时，他曾说：“我只知道，无论将来做什么，在这个年纪，读书都是对的。我何用管我学什么呢？每天将时间交给书本，就有中踏实感。”但是，他却忽略了“真实”。丧失了真实，拥有的只是一种麻木的踏实。青春很短，要有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和。这就是一个人的青春应该怎么度过的判断依据吧！第二个是1943年日本不断轰炸中国领土，中华儿女们都面临这是安于享乐还是为国家献出自己的青春与热血的决定。第三个是1962年，内战结束，国家百废待新。国家需要大量的人才去研发核武器，去支援边疆。第四个是我们生活的现代，国家稳定，工作稳定。但是在这种情况下，我们仍然要做出一个选择，来度过自己的青春岁月。
这四个不同时空的故事，从最开始就交代了主题：青春，意义。并且，这四个故事并不是毫无关系的胡乱拼凑。在北大读书感到迷茫的学生做了一名老师，在日本轰炸中国时向学生们传递着知识，让沈光耀（王力宏饰）选择摈弃安逸的富家生活，去参军保护人民。沈光耀的善良救济了一群孤儿，他们其中就有百废待兴的1962年去参加核武器的研发的陈鹏（黄晓明饰）。还有去支援边疆的医生李想（铁政饰）原来是现在的果果一家人的救民恩人。看似前人无意识的举动，原来都在影响着未来的每一个人，每一个人的行为举动。那一瞬间，我被感动了。我感动于不同年代依然坚持奉献自己的前辈们。我感动于我所生活的现在石多么美丽。我感动于我所拥有的一切，原来真的是前辈用青春换来的美好结晶。
看完片子，我总是记得吴岭澜在泰戈尔的访华会上领悟到的真实的重要性时的那种自若的神情。我总记得沈光耀最后拉动飞机控制器撞向日军轮船的淡定与舒畅。我总记得陈鹏去时青春年少，归时青丝脱落的那种不在意。我总记得李想在倒地的那秒说出的“逝者已矣，生者如斯”。我总记得陈果将名片交给四胞胎家人的那种安心。这些让我不得不记得的镜头，带给我了不一样的感悟。
原来一百多年，四代人的青春虽然时代不同，经历不同。却都有一个共性——有一种从心灵深处满溢出来的不懊悔，也不羞耻的平和。
9,=��
