博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，百之人十能，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。
——《礼记》博学（中庸）
这是我前些天在复习《古代汉语》时看到的一段经典。联想到核聚老师的23篇英文经典中的埃隆·马斯克创业初期工作努力到醒着都用于工作，《思维编程课》中老师说的美联储主席接班人高盛CEO加里·科恩，一星期读四遍《Options as a Strategic Investment》，以及知识星球中老师谈到的史上最多产的数学界的“莎士比亚”欧拉。开始了严肃的思考，我努力的程度只是他们的冰山一角，甚至称不上“用功”。学习的本质就是要进步，没有进步，怎么称得上在学习？
前段时间看到的人民日报一篇文章，《孩子，请把自己“逼”进好学校》。文中的那个女孩子初二时成绩中等，经过市重点高中，感觉学校很好。花了一年时间考到了重点高中。学校里学霸云集，她努力融入学霸群体，奋起直追，任何时间都不放过，除了上厕所，其他时间都不离开椅子，高考虽然没进前段前200名，但是以593分的高分毕业。
后来我又想到大学时的辅导员。他的求学经历不止和我们说了一次。那年他在石家庄一边工作一边复习考研，四个月考上吉林大学。他从大学时代开始就自力更生，在各种辅导班兼职。在石家庄工作时特别忙，带的是高中生。每天工作之余才能学习，一学就到晚上十二点，他说他的有点秃的头顶，就是那时学出来的。学习的用功程度是可以用掉头发来衡量的。这点我信。前一段掉头发比较多的时候也是我学的比较认真的时候。
高考也不是不认真，就是方法失误，心态不够好。到了第一年考研，在学校学习状态还不错，主要还是方法失误。毕业出来工作后，心浮躁了，想的也多了。学习了一个小时，也会摸摸手机，刷个新闻或者看公众号文章什么的。尤其是迷惘的时候。
加入了核聚老师创建的考研圈。那里的小伙伴，都特别认真。真心感觉到后生可畏，自己还不如那些小朋友学的认真。很多打卡时都是完成了满满的任务，十多页的笔记，十几个小时的学习时间。而我自愧不如。不在学校学习，不考重点大学这些不是松懈的理由和借口。况且我面临的现状是如此的严峻。我不能任性地活在自己的时区里。不忘初心，方得始终。最后的半个月，务必自律，坚持到最后。愈挫弥坚，我终将通往我该去的地方。愿所有的时光都不被辜负，所有的努力都能有所收获。
