学习讲究
关键词：课前预习、课上听讲、课下复习、日后的做题和练习、单元测试和背诵
一、课前预习
课前预习很重要，它决定着我们课上听讲的效率，如果课下做足了预习，在课上听讲就不会那么生疏了。预习可以分为三部分，首先我们需要了解要学习的大体内容，先初步了解，不一定要懂，但要熟悉。第二部分，按照课本上的提示去了解内容，如果是生物或是地理，可以按照课本上的图去预习，如果是数学，可以按照课本上的例题，历史和政治则需要读材料。如果还是不懂得话，就要上课时听听老师是怎么讲的。第三部分，记清楚课本上的内容，记清楚问题带着问题去听讲。
完成了这些，就是做足了上课的准备了。
二、课上听讲
课上听讲关系着课下的复习，以后的练习和做题，更会影响你的成绩。首先，我们听讲必须跟上老师的思路，学会举一反三，上课如果听不懂，及时向老师提问，争取上课就把知识弄懂，不留下遗憾。其次，我们需要根据课本上的内容去听讲，就比如在学生物的时候，老师在讲人体的构成，我们就需要根据课本上的图去听讲，用课本上的图与老师讲的内容相结合，学习效率就会更高。还有，老师在讲课的时候，我们要在课本上的做好记录，在学习语文的过程中，我们会和老师把每一个句子分析出来，就比如我们学过的《皇帝的新装》，皇帝想要知道骗子织衣服织得怎么要了，文中提到皇帝排了一位诚实的大臣去看一下，可是下文的大臣就说了慌，这就运用了返语，也写出了朝廷的腐败已经大臣的阿谀奉承。等到了下课，我们可以去问老师一些上课没听懂的问题若果是有些题不会做，也可以去办公室问老师。
我觉得上课最重要的是参与到课堂里面去。
三、课下复习
课下复习是为了巩固你上课学到的知识，但如果上课没有认真听讲，下课花再多的时间也没有上课听讲效果更好，复习就是回顾上课学到的内容，上课老师讲了什么，再在自己心中过一遍，记住它，不能过几天就忘了，那就说明你学的不够透彻。下课也可是适当的做一些题，检测一下自己对于上课的内容还有什么漏洞，如果有漏洞，我们需要及时记录下来，抽时间再去办公室询问老师。如果要问的问题不是很大，可以先问一下同学或者是同桌。
四、日后的做题与练习
做题和练习这种事情就可以放在课下或者是周末去做，但前提是你要有时间，如果在平常放学后做练习而耽误写作业，这样对于时间的安排就跟不合理。在周末，我们多多少少都会有补习班，如果你上完课补习班，也写完了作业，那么可以试着做几套试卷，为以后的单元测试做足准备，如果需要为单元测试而做准备，那我们可以在网上找一些常考的题，我这些题都整理下来，可以在单元测试之前看上两眼，考到类似的题型我们可以从容应对，在做题的过程中有些题会很麻烦，就比如政治的价值判断提前，有可能会连续考好几个问题，每个问题都会考一两句，这就会考验你背诵了。
五、单元测试
单元测试是级部安排的，主要就是想要我们查缺补漏，单元测试和我们平常做的题不同，单元测试都是老师收集的题，内容对于我们做的题有些困难，但如果细心做，也并不是很难。
六、背诵
背诵内容就比较复杂了，在我们平常背诵中，内容并没有那么多，需要我们理解上课老师讲到的知识，如果上课没有认真听讲，那么花在背诵上的时间肯定会翻倍，这也说明了上课听讲是非常重要的。背诵每科都有背诵的方法，但有些方法是通用的，在背诵生物和背诵地理的时候，我们可以根据图去背诵。
一、语文
首先是语文，我用在语文背诵上的方法，是关键词背诵方法，我们可以根据句子或诗中的一些关键词去背诵，在背诵笔记的时候，我们要分析透彻这个句子，边理解边背诵。
二、英语：
关于英语，这个不用多说，我在背诵英语的时候就会把文章翻译成中文，在想不起来的时候可以想想中文是怎么说得，就可以当做是一个提示。
三、政治
关于政治的背诵，我们可以联系到课本上的事迹，按照他们做的事情来背诵。
四、历史
关于历史的背诵，我会先把时间硬背下来，在背过着些时间发生的事，在背诵原因、地位、意义等时，我们要结合实际，就比如那件事会什么国未来的发展做出影响，哪件事会损害谁谁谁的利益，哪件事促进了什么的到来。
五、地理
关于地理的背诵，我们需要结合图去背诵，从图了知道每个国家、首都、每条河流以及山的所在地有些图也能清楚的表达每个国家每个地区所在的气候，如：日本，由本州岛、四国到、九州岛和北海道岛组成的，日本属于亚热带和温带季风气候，但领土狭长，南北所跨纬度较大，各地气候差异显著，日本四季分明，冬季叫温暖，夏季较凉爽，绝大部分地区年降水量在1000毫米以上，气候的海洋性特征明显。
六、生物
关于生物，我们也需要结合图去背诵，生物上的图绝大部分可以直观的表明各个组织的位置，而且在试卷是也会告你一个图，但是不会标明内容，但这样助于你考试，如果你看到这幅图，你可以联想到马上就会考什么，但在背诵生物时，我们也需要结合实际去背诵。
虽然学习方法有很多，但是如果运用不到实际，知道在多也没有用。
