我校在全面实施素质教育的同时，力争把学生培养成为品德高尚、身心健康、学识广博，富有责任感和创新能力的思源学子。对于正直青春期的女孩子们，会在学习和成长的路上徒添几许烦恼。为此，在学校领导——安副校长的信任和安排下，我很荣幸和八年级三个班的女孩子们一起聊聊如何珍惜青春，如何让青春绽放无限光彩！
为了营造一个宽松活跃的学习氛围，我首先给大家分享了一首好听的音乐——《我是女生》。听完音乐之后，我鼓励同学读一读一封来自父母给女儿的家信。我很开心当其他同学都不愿意朗读的时候，一位女同学举手了，此时我认为她是众多女孩子中最漂亮的女生。读完以后，简单谈谈大家的感想，我发现孩子们还是腼腆，有的同学是不愿意说，其实这或多或少和心理有关，说明孩子们不够自信，说明过不了自己的心理关。一番鼓励之后，我开始和大家讨论“青春期的特点”。我从什么叫青春期、青春期的年龄界限和青春期的心理变化开始，引导孩子们联系实际想想自己都有哪些心理变化。
接下来谈的话题就是关于早恋的话题，这里我设置了一个合作讨论和展示的话题“中学生谈恋爱算早恋吗？为什么？”我看大家讨论很积极，我也参与了一个小组的讨论。我们是这样对话的：“你们小组认为中学生谈恋爱算早恋吗？”其中一个女同学羞答答地回答：“没什么感想。”我突然意识到我设置的问题有问题，他们没有经历过肯定没有感想。不过我很直接地说：“恭喜你没有任何感想，说明你没有经历过，希望在你读书之年永远这样没有感想。”当面临小组展示的时候，大家似乎停止了呼吸，教室里变得很安静。我突然想到了一个办法，那就是扔帕子的方法。我先把帕子扔出去，当我没有喊停的时候，捡到帕子的同学要快速的把帕子扔出去，直到我喊停的时候，帕子在谁的方向，谁就起来分享。结果同学们遵守了约定，活动做的很顺畅。接下来我用具体事例谈了早恋的特点和危害，同学们听的很认真。最有意思的是，在谈到如何避免早恋的时候，我教大家一个简单有效的方法。如果你发现自己对异性很感兴趣的时候，你不妨去认真观察那个异性同学或朋友的举动，找到他身上的缺点，发现他的缺点多了，自然就不会放心上了。还教了大家一个最好的方法，那就是多读课外书，多读书能使自己变得更聪慧不说，还能让自己发现很乐趣，从而发现生活中的真善美。
最后，我借用伟大教育学家陶行知先生曾教育孩子的话来结束今天的课堂：每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱的，要过家庭生活的。但是，正如树上的果子，是熟了好吃还是生的好吃？人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。要是学习还不好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？
大家齐读这样一段话作为结束语：“人生每个阶段都有每个l阶段的使命，我们千万不要在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船早日靠岸！”
