跟同事比起来，我看到了自己的差距。于是我积极向同事学习，没想到我东施效颦，反倒弄巧成拙。
有一次，我站在中线上，有一个班的学生跑过来。他们跑步时头也不抬，只管低头跑着，有的还边跑边聊天。他们不仅跑得乱，而且有的学生都要撞到我身上了却不自知。我只好一边大声提醒，一边快速往后退，直到退到后面初三那一半路上总算安全了。
我的注意力都在眼前跑步的学生身上，没有留意到斜后方从远处正往这边跑的初三学生。
这时在几十米外路口处的初三级长用扩音器向我喊话，叫我让路。她本来就是大嗓门，又用了扩音器，这一嗓子成功提醒了我，也成功吸引了同在那边往不同方向张望的领导们和其他同事，大家齐刷刷地都往我这边看。
那一刻，别提我有多尴尬了！我的脸“刷”地红了，也有些羞愧，觉得自己站在那里原本想做好工作，规范我们级学生跑步的范围，结果不但没达到预期效果，还差点影响了初三学生跑步。
我赶忙跑到路边，给学生让路。
全级学生跑过去，我这边的任务就算完成了。我回办公室时，经过路口，虽然领导们并没有当众批评我，但是我能明显感受到气场很冷，让人不寒而栗。我灰溜溜地走开了。
唉，这能怪谁呢？谁叫我做事如此不醒目。
那次事件以后，我不敢再站在两条路中间了，既是为了学生的安全，也是为了自己的安全。
我也像其他值岗的同事那样站在路边的安全区域，要么看着学生从眼前跑过去，要么聊聊天，偶尔看看手机。
这件事以后，每天值岗经过路口，看到领导们我都觉得挺别扭。有时想跟领导们打招呼，发现人家看都不看我一眼，我只好默默地走过去。有时领导就在眼前，躲不了，我只好硬着头皮打招呼，有的领导会回应一下，有的领导不知是因为有音乐没听见还是不想理我，反正就是没什么反应。
这样过了几天以后，我知道自己给领导们留下的印象更差了。
我想：以前尽管我工作认真努力，教学成绩也挺好，但因为有小人在背后尽谗言，所以领导并不待见我，人家教学成绩倒数的都能上初三，而我这名列前茅的却一直上不了初三。
本学期开学前，得知再一次上不了初三的我就分别给书记和校长打电话，想争取一下。虽然最终没有争取成功，但至少通过跟他们的沟通，让领导对我多了一点了解，也让他们对我的态度有所改观。
但真正两次决定我是否上初三的却是那个主管我们级的副校长。他听信谗言，对我评价不好。我给他打电话，不管我态度如何诚恳客气，甚至有些卑微，但都改变不了丝毫他对我的评价，所以最终我依然没能上毕业班。但学校这次虽没让我让毕业班，却给了我选择的机会，让我自己决定上初一、初二哪个年级。
我想这次领导把我安排在他们的眼皮底下，可能就想亲眼看看我平时到底是怎样工作的，是不是像别人说的那样差。
这下好了，我原本想认真工作的，却弄巧成拙，简直坐实了别人的负面评价。
我想倘若我现在无法改变领导们对我的评价，恐怕以后我在这学校的日子会更加难过，在这里也永无出头之日了。
想做好工作，也不甘心就这样被看扁的我在值岗时又积极作了尝试，最终用到了一个好方法，效果明显。这才快速扭转了局面，赢得了领导们的一致好评。
未完待续
