日期：20171113 开始日期：20171106
班期：18期 打卡序号：8/90
孩子的名字/性别/年龄：优优/男/6 岁
家庭成员： 爸爸妈妈妹妹
90天践行自己签字： 王福军
家庭成员是否愿意配合？ Yes
家庭成员签字： 崔文杰、石榴
见证人： 崔文杰
…………………………………………………………………………………
A. 今天是什么日子：
日 出：6:30 日 落：16:18
起 床：6:00 就 寝：22:30
孩子起床：6:35 孩子就寝：21:30
…………………………………………………………………………………
B. 90 天践行目标：
父母目标1:成为和善而坚定的父母
父母目标2:改掉打孩子的毛病
父母目标3:成为孩子最信任的人
孩子目标1:让孩子自主执行早起、睡前流程。
孩子目标2:让孩子学会用语言表达自己的情绪
孩子目标3:学会自己洗澡
…………………………………………………………………………………
C:清晨自问，我想要成为理想父母，我今天应该做到哪些，尝试哪些新的工具？
1.我要让孩子感受到正确的归属感和价值感
2.我要教给孩子有价值的社会技能和生活技能，培养孩子的良好品格
3.我要帮助孩子发现他们的能力并有建设性的运用他们的力量。
工具1：制作优点树。
工具2：有必要的话把问题放到家庭会议里解决。
工具3：积极暂停。
工具4：解决问题先联接。
…………………………………………………………………………………
D.把孩子的挑战成功转化成品格，怎么做？
目标一：有的时候不太自信。
幼儿园搞了英语早读的活动，要求7点20到校。进园后，英语老师随机抽取英语卡片，对每名孩子进行测验。说实话，我有点紧张，我不担心他不会，而是担心优优会害怕不敢张嘴说，我努力保持镇定，陪着优优在后面排队等待测试，我一句话都没说，当做很寻常很简单的样子，要是以前，肯定会鼓励他几句，但我今天感觉如果我鼓励他，他会有压力不敢说。
一切都很随意的样子，到了他，他第一个单词有点迟疑，但是张嘴说了出来，老师说了句good，他好像一下子兴奋了起来，后面的几个单词全都顺利答出，他高兴的很。
不知道这算不算他的自信在一点点长大。
目标二：领地意识比较强烈。
无
目标三：早起晚睡流程中有时还是很墨迹
无
目标四：尿完尿不冲马桶。
以前用一个手指头按马桶开关，他总说按不动，晚上冲的时侯，他用了两个手指头按，按动了。。。。有进步
目标五：着急时不会用语言表达自己的情绪。
今天没有发生这种情况。
…………………………………………………………………………………
E.我的今日观察日记计划(只是观察记录、不评判、不指责)：
1.关于自己：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
无
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
无
3）如何改进：
淡定！
2.关于其他养育人：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
陪孩子学英语
备课
陪孩子执行进门流程
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
要求孩子吃完饭把碗端到水池，孩子做到了，她没做到。
3）如何改进：
铭记要求孩子做到的，自己先做到。
3.关于孩子：
1）有哪些好的习惯、做法、行为：
英语学的好
晚睡流程做得好
2）有哪些不好的习惯、做法、行为：
晚饭吃的不好
3）如何改进
顺其自然
…………………………………………………………………………………
F.我的学习计划：
1.本周学习制作优点树：
2.本周要熟悉开家庭会议的流程：
由于爱人是上期学员，已开过数次家庭会议，流程已熟悉。
…………………………………………………………………………………
G.我的不能解决的问题：
1.哄石榴时不能陪优优，有些问题不能第一时间解决。
2.妈妈有时候对优优够坚定但是不够和善。总是带着脾气一味的和孩子讲道理。
