今天是进入新的单位第二次全体教师会，会议开始，总校长刘志勇做了全面的工作布署，对上学期的工作做了一个回顾。然后，刘校又对本学期新基础教育的开展做了整体部署， 并针对大家的分工进行思想教育。下午，小学部进行新基础的又一次学习。
上午的会议和下午小学部关于新基础教育的学习中，我听到最多的一个短语――重心下移。在教学中，我们如何做到重心下移呢？我在沉思：“新基础教育”关注着教师的生命成长。“对于教师而言，课堂教学是其职业生活的最基本的构成，它的质量，直接影响教师对职业的感受与态度和专业水平的发展和生命价值的体现。”作为一名五年级的老师，该怎样去反思自己的教学呢？我想 ：除了完成学校总得新基础理念更新之外。本学期，主要尝试进行作文教学的改革，转变作文教学陈旧的观念，尝试着用以下的方法进行高年级的作文评改，为学生减负。
1. 改变作文教学中只有教师“批”，没有学生“改”的现状。将自己定位在是学生作文中的“被咨询者”，只教给学生作文的方法;并在作文后引导学生主动去修改。
2.改变作文批阅“提意见”的习惯，要多加鼓励性语言。老师针对学生作文中出现的问题给予指出和批评，对学生而言却是无情地鞭挞，他们可能因此而失去作文的兴趣与信心。因此，我们尽量做到挖掘学生习作的优点，哪怕是微不足道的一点进步，也要加以表扬肯定。
3.改变“一次评价”为“多次评价”。作文评价提倡“二次评价”，即教师根据学生作文水平作第一次评价，待学生修改后再作二次评价，也可以在二次作文后进行第三次评价。这种评价方法样能客观地反映出学生作文的进步状况。
其次，开展好我的晨读课。俗话说：“一年之节在于春， 一日之计在于晨。”加入彩虹花团队已经将近一年，在这一年当中，我和已经毕业的64个孩子跟着亲爱的导师时朝莉老师每天用诗歌唤醒黎明，让孩子愉悦身心，快乐成长。在彩虹之家这个100多人的团队里，每个人的阳光快乐极大地感染了我。新学期，新气象，新班级，新生活，新成长，带着我的班级，我的学生，开展好晨诵，读好古诗，搞好飞花令，徜徉诗海，扬帆远航！
第三、与时俱进，快乐学习，阳光成长。
新基础教育卷入巩义教育刚刚一年，对于先行者，在这条路上已经拔节发芽。但对于我这个刚刚上船的新人来说，是一个挑战 。在这艘船上，你是当一个匆匆而行的过客？还是当一个舵手？需要深思……但不管怎样，既然我们已经上船 ，那就要经得起折腾，前行的路上风雨兼程，不管前方风平浪静还是惊涛骇浪，我都要义无反顾驶向心中的远方。解读新基础教育，更新自己的理念，转变观念，每天进步一点点。在这个激情的八月，我们扬帆起航！让新基础的理念改变我们的职业倦怠，过一种简单快乐的教育生活！
