科学小实验
家长进课堂：激发幼儿实验兴趣，培养勇气与专注力在我们的幼儿园里，家长不仅是孩子们的亲人，更是他们成长过程中的重要伙伴。本周，我们迎来了一个特殊的课堂活动——家长进课堂做实验。这不仅是一次家园共育的尝试，更是一次让孩子们在亲身实践中探索科学的机会。
活动刚开始时，孩子们对于即将进行的实验充满了好奇和期待。他们瞪大了眼睛，紧盯着小实验，迫不及待地想要参与其中。李行知的爸爸作为本次活动的指导老师，用他生动的讲解和专业的实验操作，引领孩子们进入了一个充满神奇的科学世界。
实验的第一步是把紫甘蓝用100°C的热水去泡。这个过程中，孩子们屏息凝视，生怕错过任何一个细节。当泡出来的水被分别倒入不同环境的溶液当中时，孩子们更是惊叹不已。他们好奇地观察着溶液颜色的变化，脸上写满了惊奇和喜悦。
实验的第一步是把紫甘蓝用100°C的热水去泡。这个过程中，孩子们屏息凝视，生怕错过任何一个细节。当泡出来的水被分别倒入不同环境的溶液当中时，孩子们更是惊叹不已。他们好奇地观察着液颜色的变化，脸上写满了惊奇和喜悦。接着，李行知的爸爸邀请孩子们亲自尝试用滴管把紫甘蓝的水滴到不同的溶液当中。这时，之前一直很胆小、不敢去举手的子涵小朋友鼓起了勇気，主動站了出来。她小心翼翼地用滴管吸取紫甘蓝水，然后轻轻滴入溶液中。看到这一幕，我不禁为她的勇气和自信感到骄傲。
随后，许海容也举手参加了实验。他坐在课堂的一角，专心致志地听着讲解，严格遵守实验规则。他的认真和专注让我深感欣慰。在孩子们的积极参与下，课堂氛围变得更加活跃，孩子们的热情也愈发高涨。
这次活动让我深刻体会到兴趣是帮助幼儿提升勇气、培养专注力的好方法。当孩子们对某个事物产生浓厚兴趣时，他们会更加勇敢地尝试和探索，更加专注地投入其中。家长进课堂做实验活动不仅激发了孩子们对科学的兴趣，还让他们在亲身实践中培养了勇气、提高了专注力。
这次活动让我深刻体会到兴趣是帮助幼儿提升勇气、培养专注力的好方法。当孩子们对某个事物产生浓厚兴趣时，他们会更加勇敢地尝试和探索，更加专注地投入其中。家长进课堂做实验活动不仅激发了孩子们对科学的兴趣，还让他们在亲身实践中培养了勇气、提高了专注力。
此外，家园共育的模式也让家长们更加深入地参与到孩子们的教育过程中来。他们不仅能够在活动中了解到孩子们在幼儿园的学习和生活 情况，还能够通过亲自指导孩子们进行实验，增进亲子关系，促进家庭和谐。
在今后的工作中，我们将继续探索家园共育的新模式和新途径，为孩子们创造更多亲身实践的机会。我们相信，在家长和教师的共同努力下，孩子们一定能够在快乐的游戏和实验中茁壮成长，展现出无限的潜力和创造力。
教师思考：总结来说，家长进课堂做实验活动是一次富有成效的教育尝试。它不仅让孩子们在亲身体验中感受到了科学的魅力，还让他们在实践中培养了勇气、提高了专注力。同时，这也为家园共育提供了有益的启示和借鉴。我们相信，在未来的教育道路上，我们将继续携手家长和孩子们共同探索、共同成长。
