小学二年级的时候，我被老师招进学校的运动队。大概训练一周之后我回家抱怨太累，姥姥说我就是太傻了，跑步时候不知道藏着点力气，结果不被老师挑去才怪。我想让妈妈帮我去向老师说退出，但妈妈说：“我觉得你之前身体很弱，锻炼一下也许会让体质变好呢？”好吧，家长指望不上，我就自己去找老师说，老师当然没同意。你知道90年代时候的小学老师在家长和学生眼中的权威是非常高的，无人敢触及。

无奈，我只能硬着头皮坚持。但由于不是心甘情愿的事情，练习各种项目时就会很敷衍，性格比较倔强是天生的，唉。当时的教练同时也是我的体育课老师，是个很受学生们欢迎的老头，上课时候很风趣，可是我总觉得他对我却格外的严格严肃，大概觉得我态度不端正，是个不太好管的孩子吧。

也就是从那时开始，内心明白了一种感觉叫“无助”，你身边的人都觉得这样做是为你好、你应该做，但是又没有人认真向你解释这样做的好处，没有人真正理解和关心你的心情，没有一种被支持的踏实放心的感觉。

那时候通常都是早上六点到学校（冬天会延后到六点半），先训练一个多小时，下午放学之后再训练两个小时左右，训练形式是先集体训练体能项目，之后分组训练自己的项目。再加上还有其他课外活动，所以“披星戴月”的生活是常态，当时特别不能理解有的小朋友能在晚上八点就上床睡觉，因为我常常是晚上十点还在挑灯夜读赶作业……

其他时间还好，冬天最难捱。我们早上训练前是不能吃饭的，因为老师说那样对身体损伤会很大，所以一般都是在路上买了煎饼之类的放在书包里，但结束训练后又马上上课了，只能等下了早上第一节课后才能补上早餐，然而那个时候的煎饼已经冰凉。而且，由于早上训练之后会出大量的汗，在第一节课后这些汗已经渗入贴身的衣服里，人就越发觉得冷了，所以我们运动队的小伙伴基本上整个冬天都是带着“感冒”这位朋友度过的。我那个时候真是疯狂的羡慕能在正常时间上下学的同学们。

当然，运动队的训练生活也有那么几个瞬间，让你觉得它没那么遭。比如，当你在体育课上拿到好成绩之后被别的同学羡慕的夸奖说“不愧是练过的”；比如，你因为要去参加训练而躲过其他学科老师的惩罚；比如，在运动队小伙伴参加全区多个学校的大型比赛时，作为观众的你对旁边同学说：“哇，你看，那个XX是跟我一起练的垒球和跳远！”

是的，你猜到了，由于我的态度不端正，导致没有练出可拿得出手的项目，所以从来没有代表学校比赛过，只是在小学将要毕业的时候以候补队员的名义参加了一场大型比赛，而在那场比赛中我的小伙伴们状态都非常好，并没有人需要我替补……所以，当你真正离开了某段苦X经历的时候，也许不止有舒心，还有遗憾。

长大之后的我一直抵触运动，居然让我去健身房受苦而且还要交钱，这事儿绝对不干！然而，随着年龄的增长，最近这一两年，我似乎正在渐渐的与这段经历和解。

除了各种抗拒、厌烦以外，这段经历对我影响最深的是——老师向我们传授中长跑的规律和秘籍。具体是这样，也许你也知道：

刚开始跑的时候要用中等速度，然后正常人都会经历一个越跑越累的过程，到了最累的时候，请你用最慢的速度坚持住（一定要保持跑的姿势，不能停下来，也不能换成走路）。一段跑步是一个完整的过程，如果中间停下来或者性质变了，这个过程就不完整了、就会被阻断，然后就要重新再来。只要你咬牙挺过了那个最累的时刻、过了那个临界点，就会觉得自己“身轻如燕”，到最后就能轻松的加速冲刺了。

在最累的时刻咬牙挺住是什么感觉呢？你会觉得自己呼吸不畅，有时候还岔气，腿特别沉重特别酸痛，觉得那个正在麻木运动着的身体似乎不是自己的。之后的“身轻如燕”又是什么感觉呢？不知从哪里突然涌出一股力量，也会感觉身体不是自己的，怀疑那个刚才还万分沉重的腿怎么可以秒变轻盈了呢？

因为小时候经历过无数次中长跑的过程，知道过了临近点之后自己一定会出现“身轻如燕”的状况，所以在长大后的人生里再遇到类似累到不行的“临界点”时候，我会相信自己，只要再坚持一小会儿，就能到达“身轻如燕”的状态了。就是这一种相信的力量，还有忍耐力、坚韧等内在素质，这些小时候无法想象的东西，原来早在人生最初的那几年，就已经被老师注入了我的骨髓，只是我现在才发现而已。

所以，勇敢的去探索你的过去，与它“一笑泯恩仇”吧，无论好的坏的都是财富。

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