文 梁树丽
01.
开学第一天，我早上五点就起床了。
早，是一个好的彩头，我必须让自己活力满满的投入工作，用“早”为这一学期开一个好头。
提前十分钟入班已经是我的习惯，班上的孩子们已经坐好在等着我上课。打开多媒体的时候我故意用了慢速度，我想听听孩子们的声音。
班上竟然鸦雀无声。
不得不说这又是一个欣喜的现象。
02.
宇轩，孟涛，童童和润涵四个人是踩着铃声冲进教室的，我没有理他们，我相信我不关注他们就不会重复。
他们倒乖乖地站到了后面。过了一个寒假，规矩还是规矩，这些必须记住，迟到了就从后面悄悄进来，然后自己奖励自己十分钟的站立。
和四班的“早”在字不同，三班上课的时候，我用了一个“牛”字开头，我希望三班的孩子们在努力上下功夫，勤勤恳恳弯下腰来做一些事情。
我从来不下结论和要求，倒是孩子们答应每天早上早点到校开启晨读，让一切慢慢发生，慢慢改变，我们约定7：50上课，不见不散。
03.
永远不要试图制服学生，我们必须明白我们和学生不是对手关系，而是合作伙伴，我们应该学着合作互助，为实现共同的目标而努力，实现双赢，多赢。
我对学生从不设防，我尊重他们的选择，学生也非常尊重我，我也不江湖，可是学生总是喊我“老大”，即便是我有时也会“出言不逊”，但是他们总是拉着我哈哈一笑，让一切云淡风轻。
良好的关系，是最好的解药。
04.
开学第一节课，我准备的内容很少，大部分时间是和学生闲聊，只为找找学习英语的感觉。
果然逐个提问时，小魏同学竟然不认识r,i,n这三个字母，心中虽然诧异，但是把这三个字母写在黑板上认真教，直到他三遍五遍的学会，并准确地说出它们的发音。
我表扬他的发音准确，并告诉他这是他收获最大的一节课，应该有high。
他第一次露出了开心的笑。
开学第一天，学生学的慢，甚至不在状态，甚至不知老师讲的什么，没有关系，让脚步慢下来，把学习的东西再次精简，只为看到希望。
第一节课是预热，一个假期的散漫孩子们都忘记了课堂是什么样子，我们不要追求过多，帮助他们把感觉找出来。
磨刀不误砍柴工，多磨一会刀总是有效果的。
05.
午餐时间，班主任老师有事，我正好借此机会过一把当班主任的瘾。
拿出卫生纸，一张一张的给孩子们，告诉他们不吃的辣椒放在纸里面，然后把垃圾带走，这样我们的餐桌没有了油腻，自然就是最卫生的。
很快孩子们有了更好的办法，还可以把辣椒贴着碗的旁边放置，一边吃饭一边积累，饭吃完了，就只剩下不吃的，清理起来也很方便。
对于用清洁剂也有方法。很多孩子直接把清洁剂倒入碗中，然后去刷碗，我们能否换一种方式，先把碗冲洗干净，然后放入清洁剂再洗一次呢？
果然，孩子们说这个方法省了清洁剂。
06.
梦涵在英语课堂上安静了很多，他变得更加安静了。
这得益于昨天和他的谈话。
他晚上不再学校住校了，他自然想的是老师肯定很开心，因为很多的麻烦事就没有了。
可是班主任老师却建议他住校，毕竟路远回家不安全，我们对他千交代万嘱咐的关心让他满心的感动。
在我们心里，顽皮的孩子也是我们手心里的宝，我们都全心的关爱，这一切和成绩无关。
07.
课间找到宇轩，我把自己的笔借给他让他做笔记用。
我知道他不会写一个字，他课堂上的常态是一个字不写，也不听。
我不批评他，他的理由是没有笔，我把自己的笔给他，这是我对他的态度，至于他怎么做，我不着急，我只需要知道我有多相信，他就有多自信。
我们总要让孩子们感受到我们的态度和正能，我只需要改变自己，我才能改变孩子们。
08.
告诉孩子们这学期延时课我要亲自上，孩子们欢呼雀跃起来。
我忍住偷偷一笑，别高兴的太早，等你们上路之后迎接你们的可是策马扬鞭。
开学第一天，一切如期而至。
我知道一切美好都会来，我愿意去等！
