周五下午，我刚好闲来无事，便替姐姐去学校接她儿子放学回家。我外甥今年刚上小学一年级，寄读在镇上最好的小学--桥园小学。下午四点十分放学，但是外甥需要留下来打扫卫生，所以我现在他们的教室门口等。看着重新粉刷过的教学楼，以及铺上橡胶跑道的操场，我记忆里找不到任何当年第一次踏入这所小学的痕迹。还有远处大门边上的四个大字:桥园小学，勉强能够打开了我记忆的匣子。
2001年的春天比以往来得要早一些，当时我在村里的小学读六年级。因为我数学成绩好，被班主任也是我们的数学老师推荐到镇上的小学参加数学竞赛，也因此很荣幸地去见识了一下来自镇上其他地方的同龄朋友。我打小就偏科，到六年级的时候尤甚，语文成绩有时是数学成绩的一半，语文老师经常被我气的差点断气，鼓励也好批评也罢，语文成绩就是拉后腿，甚至断言会影响我的升学考试。可是，我对数学老师的热爱更加剧了语数偏科，数学老师只好送我去参加竞赛，看能否拿到名次，为升学考试加分。
那时候在我所读的小学，我的数学成绩是数一数二的。因而我第一次踏进桥园小学的时候，还很不知道天高地厚，昂首挺胸地走进教室，垂头丧气地走出来。个人觉得卷子太难，应该大家考的不好，自我安慰了一下。过两天成绩出来，村里跟我一起去参加竞赛的同学是都考很低的分数。没想到来自校园小学的一位男同学却考出九十多分，这让我很受打击。还特意向老师打听了一下那位男同学的名字，有机会想要见识他的庐山正面目。
第二次去校园小学参加竞赛，在进去教室前，我比上次多留意看了看贴在教室门口的考试人员名单，恰好看到那位男同学的名字。这么巧，今天就可以见识一下高手本尊，心里既高兴又妒忌。刚找到自己的位置坐下，就听到有人再喊那个男同学的名字，顺着声音望过去，只见一个白白胖胖的小男孩神采奕奕得走进教室。原来高手就长这样，还一副嘚瑟的样子，我白了一下眼，心里自我暗示一定要打败他。当时的我，好胜心切，不过好像没有一次考得比他高，在一次次受挫之余，我渐渐明白人外有人，天外有天的道理。更何况人家高手还不偏科，语文数学成绩都很稳定。我应该向人家好好学习，坚持均衡发展才是最好的。
可惜我明白这个道理的时候，距离升学考试的时间越来越近了，我的语文成绩终究拖了我的后腿。最后一次在桥园小学参加完升学考试，我哭的很伤心，因为自己无缘升入县一中的初中部，跟高手再过招了。就这样在各种不甘懊悔中结束了我六年的小学生涯。
一转眼，原来我已经小学毕业15年了。如今站在曾经拼杀过的教室门口，看着教室里整齐排放的桌椅，我努力地想要回忆当初跟自己竞赛的高手的模样，可是我连自己是什么样子都想不起来了，是我不曾记住还是刻意在忘却？其实都不重要了，重要的是我曾经来过。
