如宁老师课中所说，他教学是希望我们能了解这些工具，熟悉这些工具，将工具融入骨子里去形成本能，这样就差不多达到了管理的中级水平了。反思自己，在去年系统的听完一遍课程后，不求甚解，也没有去细细领悟其中的精髓和工具。这一次重读，目标就是认知和熟悉这些工具，运用这些工具来分析目前公司的一些情况，形成自己对管理的认知。
宁老师的课程分为：导论、人与行为、领导力、团队、指导下属、组织发展、文化与沟通、客户、竞争战略、计划与变化、运作、业绩、激励、控制、转型变革，一共15个板块系统的介绍了管理学的知识。第一次听时，是按照顺序逐篇听下来的，这一次重读，计划打乱老师的顺序，按照自己的节奏来，将分为几个大版块的复习：
一，战略战术（竞争战略、计划与变化、运作）；
二，团队建设（团队、组织发展、文化与沟通、业绩、激励）；
三，人才培养（人与行为、领导力、指导下属、控制）；
四，企业价值（导论、客户、转型变革）
一、战略战术部分
（一）、竞争战略
1、VRIO模型（完成价值链分析的工具）
价值链分析，是了解商业过程的一个基本工具，也是由此发现自己本钱的好工具。所有的企业，包括大学，都要经过一个业务活动的过程，通过一个垂直的业务活动，实现价值创造。这个从原材料一步步增加价值的过程，画出来就是“价值链”。
VRIO四个字母一次来自于四个英文单词，v是value，也就是“价值”的第一个字母，是指企业所拥有的资源和能力，在它遭遇到来自外部的威胁，或者面对机会的时候，能不能做出快速、有效的反应。要使企业能够获得竞争优势，它所拥有的资源和能力就必须要能够把握住机会，避免掉威胁。所以，什么是企业中最重要的资源和能力？就是价值链上那些最有助于应对机会和威胁的机会。
r是rarity，稀缺性，一个资源只有稀缺，你有，别人没有，才能形成竞争优势。如果大家都有，顶多就是打个平手，不会形成竞争优势。
i是inimitability，不可复制性的第一个字母，是指你拥有的核心资源和能力，是不是不可复制。因为一种核心资源、核心能力，可以很快被人家学去，你的竞争优势就是暂时的。
o是organization，组织。对于核心资源和能力的发挥，组织是极其重要的。这种重要性来自于两个方面：组织要对于它的那些独有资源有深刻的认知；资质要能顾围绕着核心资源和核心能力进行布局，要能够把这些资源能力转化成竞争优势。
思考：我所在的企业，那一段时最有价值的？
2、SWOT方法
SWOT，分别是指：S优势、W劣势、O机会、T威胁，通过进行外部和内部分析后，得到一个SWOT矩阵，依次组合后，可以找出四种战略。
第一种战略，就是SO战略，利用你的优势、抓住机会。
第二种战略，就是WO战略，是弥补你的劣势，通过改善自己，来抓住机会。
第三种战略，是ST战略，就是发挥自己的优势，规避企业面临的威胁。
第四种战略，是WT战略，就是将你的劣势最小化，或者快速弥补劣势，来规避威胁。
关于SWOT分析，你如果运用多了，会发现这个专业工具很有价值。它的价值在于：你按照它的套路，很容易总结出外部环境正在或即将发生的变化，你会发现一些趋势性的东西。但是，它们究竟意味着机会，还是意味着威胁呢？很多时候，我们无法把机会和威胁分别说清楚。一旦说不清楚，你就无法使用这个工具。很多时候有劣势也是没有办法分清的。只要你习惯了一种方式，形成了你的特点，那就是优势和劣势相依相伴。
理想就是愿景，愿景必须要基于现实。而对于现实的分析和判断，既不能高，也不能低，更不能凭想当然，一厢情愿。
3、愿景、趋势、特点、问题
所谓的“战略设计”，就是“愿景、趋势、特点、问题”这四个词的综合权衡与匹配，找到最有助于指导你行动的一套思想。
愿景是推动战略过程的力量。伟大，但现实的愿景，是对战略的牵引。愿景是自己对自己的期许。不过，愿景要顺应潮流，顺应趋势。没有大趋势，认识没有可能成功的，更不要说取得大成功。同时，愿景要符合自己的资源能力，要最有利于发挥出你的特点。所以，有两句话非常重要：一句叫做“顺势而为”，一句叫做“扬长避短”。
战略是指导行动的，行动是解决问题的，所以，制定战略，一定要针对具体的问题，做到问题拉动。
思考：从愿景、趋势、特点和问题四个方面，重新对你所在的组织或你本人进行思考，确定未来五年的发展战略。
