现在很多孩子，平时去见老外也不害羞，敢于和他们交流，还是很不错的！
什么时候开始学英语不必太困惑，现在更好了！马上？学英语永远不晚，任何年龄开始学习都不晚，进入英语启蒙阶段也不晚，只是不同年龄开始启蒙的难度不同而已。
见过很多这样的例子：修了三四年的英语课程，学了几十年的英语，13-4岁的时候还学了一个新的英语概念；应付学校考试不成问题，却从不注重听力输入的积累，连平时速度快的英语故事都听不懂，典型的聋哑英语。在早期启蒙阶段，他们应该给孩子多听，也就是科学的英语启蒙。
下面整理了不同年龄段的孩子应该做的启蒙指南，希望能对你有所帮助。事实上，英语照启蒙难，最主要是要掌握好方法！
0-2岁的孩子
首先，自然习得是一个更好的方法，在正常生活中，孩子们可以用非常简单的单词来引导，如果你说水，就指着水，就像你说汉语一样，说一点简单的英语，这是一个很好的启发方法。
带孩子去有外国也很重要，要让孩子适应环境，让他们知道不同的人说话不同，通过眼睛、耳朵和嘴巴，让他们知道不同的种族、语言、食物等，孩子将来会更好地适应。
3-4岁的孩子
听歌曲、看动画片是激发孩子兴趣的好方法，尽量选择原创动画片，多听英文原音，多帮助孩子。
典型的英汉翻译不鼓励孩子英语思维的发展，孩子很有弹性，这不利于孩子的兴趣，也不利于学习英语。
还有语调、语速等语言技能的培养。当孩子四岁的时候，你可以练习这一点。如让孩子听英语音频和看英语卡通片，很多人已经开始做了。
选择动画和书籍，一定要有节奏，最好是简单的，这样才能听懂更多，例如一本英文书页上有几行字。很多英文原著都押韵，总会有一个音是重复的。
5-6岁的孩子
在这个时期，幼儿园阶段，宝宝可以做一些简单自然的拼写能力训练，并为孩子创造一种早期阅读的兴趣，这似乎有点难理解，但家长如果懂拼音就应该明白其中的意思。
英语就像汉语的拼音一样，大部分单词都能说出来，因此，这次，孩子们可以更多地练习拼写能力，轻松地理解单词的读写能力，当听到声音时也能写出来。
不建议太小的孩子简单地把音和义结合起来，像学中文一样，不要要求他们有很高的标准。如果是五岁，那就是培养孩子听、读的兴趣，如果孩子小的时候还激发，那现在这个阶段，就要开始让孩子培养听、读的兴趣和习惯。
六岁以后的孩子
六岁的孩子原则上可以说一些简单的英语，但是当他们说汉语时，英语是不够的，并且有一些语法中断。
比如一些不重要的言语错误、语法错误等，以后可以通过其他活动或游戏纠正，不用太担心。
以上信息是比较的总结，如果没事空闲的时候多去陪伴孩子共同学习进步！
