【七月未央】20170901学习力6期践行D109
学习：
《孩子是如何学习的》最后一章受益：孩子是天生的学习者，他们学习是出于兴趣和好奇心，而不是为了取悦其他人，他们学习是为了使自己对于世界的把握更多一点。这些理念让我想起了彭彭在学习力预热课上提到的孩子学习的动力是什么？兴趣、实用性和成就感。我更加理解了要培养孩子的学习力为什么要做好生活复链的意义，因为孩子的学习本来就是从生活中来，再运用到生活中去的。
践行：
早上起床后抱着七月喂奶，我唱了BINGO和古诗《春晓》《咏柳》，七月不时地抽空也跟着哼两句。
晚上的时候，我们一起看了小熊宝宝《午饭》和《洗澡》。七月最期待的就是翻到小猫和小熊吃饭的那几页，因为它们的饭盒上有小火车和小汽车。七月一看到火车，就开始“kukuku”地用手点着书，脑袋还不停地点着。看到小汽车，也会立马说出“嘟嘟嘟”，我抱着他，亲了亲他并肯定他说得对呢，小七月立马会很开心地笑，还会再重复几遍。
我刚翻开《洗澡》时，七月看到书里面的泡泡立马反应过来，嘴里说着“泡泡，泡泡”，我立马肯定了他，“哇哦，你说得对呢，是泡泡呢”，他很开心，眼睛一直盯着书，还主动翻起来。念到“小肚皮，泡泡，泡泡”时，我一会儿摸摸他的肚子，一会儿摸摸自己的肚子，告诉他“小肚皮，泡泡”。他也拍拍自己的肚皮，说“泡泡，泡泡”。然后是到小屁股，我撅起自己的屁股拍拍，也拍了拍他的屁股，他咯咯笑地挪过来也拍拍我的屁股。到最后一页，小熊拿毛巾擦头，我也拿了他的毛巾擦他的头发，七月还会自己抱着毛巾往头上放，真可爱。
然后我们还一起看了《婴儿游戏绘本》的我吃啦。一看到小猫咪咪喝牛奶，七月立马凑上去“呼呼”吹着，还说“吃吃”，我说“哦，你在喝牛奶”，他还是“吃吃”，我也不管他，继续往下翻。看到小狗球球，七月条件反射般“汪汪汪”。（这个时候我应该重复一遍，肯定他是在学小狗叫）。看到小鸟皮皮在吃苹果，问他大苹果，甜不甜？他会接“甜”。小优优用刀叉吃牛肉，七月会跟读刀和叉，看到妈妈吃面条，七月会跟读筷和面条。最后，吃饱了，会跟读“谢谢，谢谢”，还指着妈妈一直说“妈妈妈妈”。
接下来，我们还看了一会儿《卜卜》，七月会跟读卜卜，勺和盘。
今天七月的输出比平时多很多，真开心。
