我觉得这几天有点不对劲，深怕有毛病（猫病），所以就去医院看看。
去了预检台，护士问我怎么了。
我说：“这两天，我眼睛好像有点看不清楚。我一个月前才换的眼镜，所以应该不是近视，我该挂什么科呢？”
小护士让我挂眼科。
到我了。医生是个年轻的小伙子，他问我：“你眼睛哪儿不舒服？”
我说：“干干的，胀胀的，觉得模糊不清楚。医生，我的眼睛怎么了？”
医生问：“你最近主要忙什么呢？”
我一下来劲了，滔滔不绝：“我这一周看了一本叫《有效学习》的书。每天看一章，每天写700字左右的感悟……”
医生听了抬一下头，好奇地问：“我也很爱学习，但觉得没什么效果。你这本书讲的什么呢，你怎么这么感兴趣？”
我娓娓道来：“书中讲到很多实用的内容。动力是我们学习的发动机。目标确定后，一定要循序渐进，并精益求精并将我们的所学，学以致用……”
医生问：“看来干货不少，都是精华，不去做，然并卵！你一个上班族，哪有时间这么多时间看和写的呢？”
我笑了：“我利用的是碎片化时间来学习。我坐车的时间，工作休息的途中，下班的路上，上厕所的时间，睡觉前的时间……”
后面等待的人着急了，医生说：“好了。你的眼睛的问题我也知道了，去药房拿一盒珍珠明目液。顺便记得——利用你的碎片化时间，也让你的眼睛休息一下！”
我愣了，又笑了。
我又去了预检台，护士问我又怎么了？
我说我最近有点失眠。
小护士让我挂神经内科。
到我了。医生是个小姑娘，她问我：“你怎么了？”
我说：“我最近一直睡不着。晚上不困，早上又早早起，白天有点萎靡不振，但是又睡不着……”
医生问：“你晚上睡前在忙什么呢？”
我一下来精神了：“这两天我听了牛人求学课！”
医生问：“学生上课都无精打采，什么课让你听了那么兴奋呢？”
我说：“我分享给你听听啊，是求学进化版的5个极为重要的关键点！”
医生点点头。
我不慌不忙地说起来：“第一点是：强反馈。
就拿你们医生来说吧，看再多的理论，也比不上实际给病人看病来的经验足吧。反馈足够强，医生的进步就能成长得足够快。
第二点是：强需求。
需要是最好的老师。如果你学的东西是很快就能用的上的，那么你会学的很快。
比如我练声保护嗓子，我每天讲课就用到。”
医生点点头：“有道理。我年底要交论文，写文的技巧也是我目前的需求！看来，我也得去看看相关书籍。还有么？”
我继续说：“第三点是，强联系。
为什么要有强联系？ 有了强联系，别人才更愿意教你，你才更容易得到好东西。
比如说师徒结队，你是谁带出来的徒弟。他肯定希望你成功，因为你做的好，他也更出名。他也会更加卖力的去教你，跟你分享很多好东西。”
小医生完全同意：“在我们医院里，如果能伴上泰斗，那简直是馅饼，大家都超级羡慕！”
“第四点是：强反思 。
有没有强反思的习惯，差别特别大。
有反思的习惯，会积累的更好。比如很多球队的教练，都会去看别的球队的比赛视频，也会看自己球队的视频，通过这样的方式去发现问题，去积累经验，也让自己更快更好地前进。
我们做老师的会评讲错题，你们医生会搜集典型案例，都是有效的反思。我们自己平时生活中也要勤反思，才能成长得更快！
那么你猜猜还有一点，可能是什么呢？”我卖了个关子。
小医生，想了想说：“我觉得光说不做，等于白说！”
我给她竖了个大拇指：“对，强实践！
而且最好做到八个字：讲我所做，做我说讲！
老师把自己说得再好，教得不好，没人相信！医生把自己吹上天，治不好病，也是没人相信！
信任影响力是极为重要的，重要的不是多少人，认识你，知道你，而是有多少人了解你，信任你。”
旁边一个戴眼镜的老大爷也听得津津有味，他问我：“说的好！这些话是哪个牛逼的人跟你说的啊？”
我说：“猫叔说的……”
老大爷连连称赞：“这个猫教授真厉害！百家讲坛应该请他来讲！”
小医生也笑了：“我知道你失眠的原因了，你中毒了！”
我大吃一惊：“我怎么中毒了？”
她哈哈大笑：“你中了猫叔的毒！戒了就好。”
我也笑了，这毒入木三分，看来病得不清，估计是要一辈子了……
