一本好书，是我们的良师益友。陪伴我们冲洗心灵的底处，陪伴我们幸福生活，陪伴我们浪迹天涯，陪伴我们寻找真理，陪伴我们慢慢老去。 ——题记
人生若只如初见，阅读是最好的朋友
什么是阅读？ 什么是专业阅读者？
三毛说：“读书多了，容颜自然改变了，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。” 读书多了，容颜自然变了，看到三毛的这句话，想到了高中地理老师说的那句话：“上完大学，你会变漂亮，尤其是女孩子”。的确，书读多了气质也变了。阅读就好比泉水，读一点，就给身体细胞注入力量，充满活力与激情。那么什么是阅读呢？ 阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。阅读是一种主动的过程，是有阅读者根据不同的目的加以调节控制，陶冶人们的情操，提升自我修养。
昨天晚上上海师范大学中文系郑桂华教授提出专业阅读者，让我对阅读有了重新的认识。部编版一年级上册语文书中有一篇《比尾巴》，谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。看到这篇简短的小课文，作为大人，我们只是从简单的字眼上看，没什么阅读价值。但是对于孩子们来说，小动物是孩子们都比较喜欢的朋友，充满童心，他们认知能力没达到一定的水平，简短的小文章，语言极富有儿童色彩，激发孩子们学习语文的兴趣，通过抑扬顿挫的朗诵，把这篇课文表现的淋漓尽致。那么我觉得这些孩子就是一位专业阅读者，反而我们却做不到。专业阅读者就是通过自身已有的背景知识，利用一些阅读技巧，反复推敲琢磨，做笔记，进行反思。而且阅读与年龄学历无关，谁都可以阅读，只要你愿意，活到老，学到老。
学会阅读与从阅读中学习
学会阅读，具备一定的识字量后，掌握基本的阅读技能，能对文字符号进行解码并从书面材料中活的意义。从阅读中学习，是为了获取某种信息、查询重要的细节、解答某个问题、评估阅读所需的材料、应用阅读资料、享受阅读的乐趣等，而进行的阅读。文学类的书籍从中可以获得心灵的慰藉，专业书籍可以让我们更好地工作，常识类的书籍可以让我们生活的更简便。无论什么样的书籍，我们都要学会阅读，从中获取我们工作和生活所需要的信息。从阅读中学习，上上周数学王国的女王，王艳老师，给我们讲了她与数学的故事，她编写数学故事出版成书，孩子通过阅读故事，学习数学知识，积极性高，轻松快乐，这就是一种在阅读中学习。有些家长会问邓老师，我们家孩子数学成绩为什么提高不了，我的建议是多读书，只有经过阅读，孩子的理解能力提高，那么对知识的理解就到位了，自然而然也会应用了。这就是阅读的魅力，你们喜欢吗？
与阅读的故事——为什么要阅读
培根有句名言是这样说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。阅读不同的书，有不同的收获。那么不同人进行阅读，就有不同的目的。有些人看一些杂志，小说，就是为了娱乐消遣而读。作为教师，我们经常会读一些专业性很强的书籍，阅读教参，研究教材，这是了获得关于学生、教学的信息而读。众所周知，交流离不开阅读，因为你得有领会别人说会的意思，做专业性的卷子，离不开阅读，理解不了题意，等于白读，所以我们读书是为了 发展自身的阅读理解能力。中国四大名著之一《红楼梦》大家很熟悉，典型人物林黛玉和薛宝钗，这两位女主人的刻画非常成功，通过阅读得知黛玉尖酸刻薄、多愁善感。宝钗懂事识大体，处事圆滑，在我们生活中不凡缺少这样性格的人。所以有些人的阅读目的就是分享人生经验，改造生活世界的体验。
学习阅读
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。每个人在不同年龄段阅读的方式也不同。学习阅读，就是一系列规则，学习如何从基本上是语言的书面材料中提取信息的方法。为了让我们获得信息更全面，所以要广泛阅读各种书籍，理论、百科等不同类型的读物都要涉及。阅读是我们自己的事情，不能因为一些功利性原因阅读，所以我们要自主阅读。享受阅读其实是生活的一大乐趣，阳光甚好，端一杯茶，拿上一本好书，享受时光，这也是高品质生活的一部分。活到老，学到老。这是我们经常鼓励自己的话语，无论怎样，阅读可一让我们这颗浮躁的心得到平静，使我们空虚的生活得到了填补，乐趣无穷，想要终身快乐就得终身阅读。 尝试突破自己的阅读局限，专业阅读者要善于细读文本，慢慢体会其中的道理。 专业的阅读者要善于进行专题阅读、比较阅读，获得自己最想要的信息，最有利的信息。 专业的阅读者要善于进行理性批判性阅读，对文本我看到的不合理是真的不合理吗？还是我的背景知识不够。在读《红楼梦》中，关于四大家族的命运的一处，“贾不假，白玉为堂金作马。阿旁宫，三百里，住不下金陵一个史。缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。”这句话是在第四回“薄命女偏逢薄命郎。葫芦僧乱判葫芦案”中，贾雨村不知底细，门子给他的护官符。贾雨村处理薛蟠案件，因家族势力强大而出钱了事。那么这句话又有什么暗示呢？这四句其实道明了贾史王薛四大家族的关系，一荣俱荣，一损俱损，以及他们势族的繁荣和命运。但是我看过好多关于这段的看法和当时的时代背景不同，我就产生疑问，查了查相关书籍。所以阅读时一定要有自己理性的想法。
怎样做一名高品质的阅读者
隆恩佛莱在《有效阅读》中说道：“一个好的读书者应该清楚自己读书的理由，用心吸收书中的概念，以批判的眼光读书，广泛阅读各种读物，并享受阅读的快乐。”那么如何做一名高品质的阅读者呢？
阅读动机与阅读目的是动力
一个好的读书者，应该清楚我们为什么要读书，是为了提高自己的阅读能力？是为了让自己说话更加有水平？让自己的工作更加顺利？还有一些心灵鸡汤可以给我打气，还是得到别人的称赞鼓励等等。“there are two motives for readinga book :one that you enjoy it ;one other that you cancost about it.”阅读动机是可以是满足我们的求知欲和掌握知识，还是因为他人的称赞、金钱报酬奖励而读书。这是两种不同的的阅读动力。青椒计划中的勇气读书会在12月31日开幕，有大批的青椒参加，有些人是为了得到一些鼓励、称赞，还有些人是为了让自己的各个方面得到提升。这些阅读目的也是我们坚持阅读的动力。在勇气读书会小打卡中，天天有读书主题，通过打卡，获得积分，可以换话费，但是大部分教师是为了成长而在坚持努力。读书一定要有动机和目的，这样才能坚持这，才能有收获。
对阅读对象的选择
培根说过：“一些书可以浅尝即止；一些书可以狼吞虎咽；而有些书则需要细嚼慢咽，好好消化”。不同的书本给与我们不同的感受。信息时代发展速度快，书本种类之多，那么如何去选择？首先得根据你读书的目的，这样你选书的工作更加高效。如果这段时间你对自己的工作有些迷茫，那么买本本专业的书，来读一读，找出突破口，走出低谷。第二，选择与自身阅读能力符合的书，如果太难理解，就要花费大量的时间去研读，就会出现前后不一致现象，还有过一段时间，没有了兴趣，就自然放弃，半途而废。第三，主题阅读，如果你想要了解一个领域，那么必须将所有的书籍找来，有些观点会拥有不同的看法，你就要去思考，如何选择对自己有利的知识。最后，想要读好书，就多去网络上去搜，或者听其他人的建议，这样选择的书本的价值非常高。
阅读方式、阅读方法的
阅读方式有很多，适合自己的才最重要，那么拿到一本书，有什么好的阅读方式呢？一、感受性阅读与鉴赏性阅读，在读一篇文章，没有亲身去感受主人公的这种经历，这只是泛泛而读，要用自己所持有的背景性知识来了解他，想象当时的场景，去用心体验一下。每一篇的文章都有它的文学价值，带着鉴赏的眼光，学习值得学习的地方。二、理解性阅读和批判性阅读，读一篇文章不去理解它，对于我们来说没有任何的成长，如果一昧的去赞赏，而没有自己理性批判，也是不会成长。这就是我们阅读必须掌握的方式。阅读方法有默读，眼睛看，有时做不到专心致志，如果默默地读起来，那么眼口并茂，整个思维都在这本书上。朗诵，用自己最优美的声音去读出来，去感受。就像孩子们读《谁的尾巴长》一样，谁读谁有谁的乐趣。浏览，为了寻找有用信息，经常会用到这个方法，整本书信息量大，通过浏览，找出重要信息，节省时间，效率高。圈划，眼过千遍，步入手过一遍，把文本中重要信息圈划出来，细细琢磨，写上自己的看法，最后总结出自己的知识点，这样的阅读时效高。比较质疑，为了获得更可靠的知识，多读基本同类型的书，找出不同，进行质疑，结合自己所持有的知识背景去消化，形成自己的
书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快地伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。他抚摸着我们孤冷的心灵，是一把打开光明之门的钥匙，是通往花花世界的大路，是走向他人心灵世界的法宝，是走向人生之间的阶梯。好读书，读好书，读书好。
