读经日记第99篇
2018年12月5号 星期三 天气:多云 系统读经35周3天 共248天 读经方法:137累积法 读经人员:妈妈，钰群，煜辉 读经地点:家里
妈妈读经内容:《孟子》告子章句上3 《易经》上经一遍 《诗经》跟读国风，郑风2 《学说集》P214-218
钰群:亲子阅读《易经》第二十九卦，第三十卦 《诗经》郑风2 《黄帝内经》第六章
煜辉:亲子阅读《易经》《老子》
生活需要仪式感，仪式感是人们表达内心情感最直接的方式，不只是求婚的鲜花，戒指，孩子成人的成人礼，夫妻之间的拥抱，纪念日的庆祝，生活需要仪式感，爱情需要仪式感，对孩子的教育也需要仪式感，我们需要最庄重，最真诚的仪式来唤醒孩子灵魂中最美好的部分。有一个小故事，一个孩子在路上捡到“五毛钱”交给了值班警察阿姨，那位警察阿姨慎重其事的在她的接警本上登记了这件事情和孩子的姓名地址，并表扬了孩子的“拾金不昧”的精神，这就是对孩子行为的一种仪式感，通过这种正能量的鼓励的仪式感，让孩子得到正面的肯定，形成正确的价值观，对孩子的未来也会起到深远的影响。
在我们育心，我认为写日记，读经打卡都算得上是仪式感，每一次的打卡，每一篇日记都是要花时间，精力去完成的，当我们写下一篇日记的时候，是对我们每一天大小事情的见证；每一次打卡都是对我们已读经典的记录，对自己所读经典的证明。虽然没有人对自己每天的事情做监督，但是自己的每一次打卡就是最好的监督，每一次都有成就感，对自己负责，对自己的行为负责。
晚上等孩子们休息了以后我就打开qq去日记群里选日记，家人们的日记有记录生活点滴的，有课程笔记的，一直选到十一点才看完这一个星期的，预备邀约的日记收藏起来，再挑选四五篇把日记放在简书里面查看了一下字数，用本子把家人的名字，日记标题，字数登记下来，看一下时间已经十一点半了，平常十一点以前是必须在床上了，就休息去了。欣赏家人:爱人早上在我听早课的时候主动做早餐，为家人付出。
俩宝:做作业持续的时间更久了，注意力更集中了。
我:学习提升自己。
