夜幕降临，小雨笼罩下的校园更显得安静。七年级五班的教室里仍灯火通明，初一级部所有任课老师以备课组为单位在此齐聚，召开教学研讨会。
初一年轻老师虽多，但我们热情高涨，像这样的微型教育教学培训已成为常态。
本次会议由姚主任主持，连校长亲自与会指导。会议的主题是：开学三周以来，我们的教学获得了哪些经验？仍存在什么样的困难？
埋头苦干固然是好的，但是沉淀和反思才是融汇升华的必由之路。研讨会上大家探讨非常热烈，思考非常深入，这次机会对全部初一教师特别是年轻教师帮助非常大。
年轻老师希望每节课都能过先听后上，但是实施起来却困难重重。针对这一问题，大家各抒己见：平板看上课实录，手机录课，课前说课等等，果然办法总比困难多！
数学组老师们甚至指定出了一整套课前通课制度，确实将同备课组备课工作放在重中之重的位置上。
语文组在王燕老师的带领下，细致分析了每个环节设计的有效性，以及如何关注学生，如何有效反馈等问题，确保把课堂常规落到实处。
英语组老师们针对五种不同的课型一一展开问题的探讨和研究，邓圆圆老师发表了深入可行的见解，为所有备课组都提供了参考。
其中，邓老师提到，课堂的组织，作业的追踪等问题引发了在坐老师们的深思。
生物组老师们在连校长的亲自带领下，收益颇丰。几个年轻老师如获至宝般积极向连校长取经，在知识的把握和课堂的组织等方方面面都有非常多的收获。
地理组年轻的老师一直问个不停，李春浩老师耐心解答，把自己工作多年的宝贵经验可谓倾囊相授；思品刘艳学老师对林老师耐心指导，好一副名师高徒的模样！
历史组两位老师时而侃侃而谈，时而写写画画，针对如何把历史这门学科教好，怎样抓好学生一直在不停地完善改进措施。
信息组合和体育组同样十分重视学生素养的培养，他们把如何提升孩子的能力时刻放在心上。如何上好一堂课，室外课怎么要求，身体功能操训练的基本计划等等，研讨十分火热。
吾日三省，课上的好不好，孩子掌握的好不好，那都是需要沉淀下来好好思考的，这无疑是一种非常好的工作习惯，将会为我们今后的教育教学工作起巨大的促进作用。
