本书的作者是斋藤孝，日本明治大学文学部的教授，既是明星教师也是畅销书作家。他擅长教人如何进行学习、阅读和思考，并善于通过简单易行的方法，实现沟通、交际等能力的提升。他曾著有《经典的魅力》《如何打造你的独特观点》《深阅读》等作品，非常受读者欢迎，被称为“日本的沟通大师”。
那本书所提到的阅读能力是一种什么能力呢？
大家有想过这个能力吗？阅读能力是个什么东西？我在一开始的时候觉得阅读能力就是理解能力，但本书的作者斋藤孝说阅读能力就是思维能力。在大量读书的基础上可以培养出对事物的理解力，形成健全的人格，以及与人交流的能力，也就是所谓的思维能力。
阅读的好处我在这里就不再展开赘述，相信大家比我的理解还要深刻。他不仅能让我们邂逅各种人生经验，开阔我们的眼界，还能给我们提供人际关系网，和大师们对话，走进他们的世界。并且培养我们三思而后行的能力，进而还能提高我们的交际能力。
阅读能力这么重要，那我们怎样提高阅读能力呢？
很多人觉得阅读能力是一种天赋，但本书的作者告诉我们，阅读是一种可以训练而成的一种能力。它要建立在长期，大量读书的基础上，通过听说，朗读，记笔记，变换阅读速度等具体方法，可以形成的一种能力。
对目前的我而言，记笔记可能是最适合这个阶段的我。
斋藤孝有提到三色笔记法，也就是将读到的最重要的内容用红笔画下来，读到相对重要的内容时用蓝线画出，读到不那么重要但是比较有意思的内容，可以划绿线。
然后就是通过三色笔记法进阶三色写作法，通过练习写作也能增强我们的沟通能力。掌握写作技能的前提仍然是阅读，伴随阅读，通过三色笔记法，就可以进行写作训练了。
在三色笔记的基础上，从划红线也就是最重要的部门里，挑出一些内容，抄写下来，然后写出自己为什么认为这些是重要的。这就是写作的主干了。然后我们还可以找出一些画绿线的内容，也就是不那么重要但比较有意思的部分，记录下来，再写出为什么会觉得它有意思，作为主体的有趣补充。这样，一篇文章的大致内容就形成了。
它的核心就是抓住几处最能打动你的文字，说出打动你的理由，也就是最直观的感受，再对文字加以修饰。这种训练方法很接近我们的直觉，比较容易掌握。
作为写作初期的我来说，这种训练方法的可行性是很强的，大量阅读，大量思考，大量写作。
以前阅读，感觉自己从不过脑子，我想可能是因为还没有达到一定的量，感觉每次阅读自己都没有主动去思考，我想我该做出一些改变了。比如读书时要求自己严肃学习，每个章节读完后，合上书问自己几个问题：
1.这段主要讲了什么？
2.和我已有的知识有哪些联系？
3.有没有新的知识点，或者有颠覆我以前认知的？
如果讲不出这段的主要内容，就返回去再读一遍，直到自己能够讲出为止。虽然这样也许效率并不高，但我想效果应该还是会有的。
不求自己走的最快，但求自己每一步都走得很稳。
