生活中，有时会遇到这样的情况：兴高采烈、兴致勃勃地去逛游乐场，或者一群人呼啦啦跑出去游山玩水，感觉特开心，特尽兴。可是，如果说要写一篇文章，尤其是完成老师提前布置的作文，不少同学就会“妈呀，又要写啊！”畏难情绪一时间奔涌而出。
都说生活是作文的源泉。那么，我们每天都真真实实地生活着，为什么有的人就能从生活中信手拈来，妙笔成文，有的却绞尽脑汁依然感觉没什么可写呢？
我们先从观察开始说起。只有学会有效的观察，才能从生活中发现并“采摘”到有用的写作材料。
这就好比是进草莓园中采草莓。如果我们只是走马观花，然后赞叹“好多草莓！”，惊呼不止，却不动手采摘草莓放到篮子里。最终，篮子空空如也。
在生活中学会观察，就如同学会采草莓一样。
【学一学】
关于观察，需要澄清的两点认识：
1.观察不是简单的“看”
想象我们自己在生活中的真实样子就知道，每天都会“看到”许多人和物，可是能留在我们记忆中的却少之又少。虽然说，80%的信息来自于眼睛的“看”，但是由于刺激不够强烈，我们已经对很多东西“熟视无睹”了。为什么大街上“打架”和“车祸”一类的事容易引起我们围观的？因为这类信息对我们视觉的刺激足够强烈。
不能忘记，观察是要调动眼耳鼻手身等全身的器官去感知周围的世界。
同时，伴随观察的还有“思考”。看过《名侦探柯南》的同学都知道，说柯南太厉害了——观察力超过常人！其实，真正厉害的是他的大脑，也就是思考力。
2.观察不是简单的“记”
观察的结果，不是简单记下某一样东西。举个例子来说，我今天去动物园玩了。要是把动物园里的有什么东西都记下来，然后搬到纸上，这就很可能成了药房里的处方，甲乙丙丁，条目清楚，可惜不是符合要求的文章。
观察的结果，应该是带有选择性的。也就是那些能带给我们不一样感觉和想法的东西，进入我们的眼帘，而后留存下来。
前几期在家学的内容，我曾经提到“寻找差异”，这其实就是告诉我们观察也应该极力避开让我们眼睛“无感”的东西。即便是相同的两张叶子，我们也要发现它们的细微差别，这才是观察。
关于观察，我们今天学习两种方法：
1.从学会“观察自己”开始
为什么从“观察自己”开始？因为一切对外界的体验、感知都离不开自己。我们会发现，那些玩得很开心甚至有些“忘乎所以”的孩纸，常常会忘了自己。一场游戏结束，问问他，你有啥感受啊?他往往愣在那里半天没有反应。
观察自己，就是要注意到自己有什么的感受产生了。比如，在打游戏的时候，遇到惊险的环节，好不容易闯过关了，会有一种“好险啊，好刺激”的感受。
如果能在游戏（或其他活动）中注意到自己内心的情绪和感受，那么这就开始观察自己了。抓住这一点，追问原因，就会引导到对游戏（活动）过程的回顾和思考，那么对外界的观察思考力也就逐步培养起来。
2.从“一句话”日记做起
上文提到了采草莓要有一个篮子。那么观察呢？如果没有结果，观察很能说是否有效的。所以，我们也要给孩纸们一个“篮子”。这个篮子就是“一句话日记”。
为什么是一句话日记？因为往往能选出来作为观察“成果”的，必须是少而精的东西。逛超市，去动物园玩，爬山，到菜市场买菜，看到路边有人吵架，和同学一起下棋，跟父母一块儿看电影等等，这些日常生活中鸡毛蒜皮的事，一天中能用一句话来表达属于自己的感受，这句话就是“草莓”。举个例子，看完电影《西游伏妖记》，观察到自己的感觉是“上当受骗”，就可以写出类似“今晚观看了《西游伏妖记》，觉得上当受骗了，唉，好失望啊！”的一句话日记。这句话，就可以成为下次作文的来源。
如此这般，篮子里的草莓多了，写作的素材也就多了，观察力也随之逐步提高。
写作精进人生。余老诗陪你一起进步！
