共学团练的第一个月很快就结束了。在上一篇心得中，我提过自己对于应用的理解及真实应用都比较缺乏，恰好jack老师在第一个月基本功练习中布置的作业正好训练这一不足。
四个周，20份作业，有图像力练习，心法练习：逻辑分类、联想开花、联想接龙、关键词提取，应用：工作计划、好书推荐等等，有的限定题材，有的命题自由发挥，从各方面训练我们的基本功。
老师在第一堂课的时候就鼓励我们手绘100张图，当时老师讲他50天就完成了手绘100张图，我觉得这简直不可能，除非哪天什么都不做就画图。可是随着第一个月共学团练的结束，我的手绘思维导图数量也到了100。包括作业，少量工作上的应用，主要是新概念英语。学了思维导图就必须要应用“有用才能有用”是jack老师经常提到的。我大学时就曾尝试背诵新概念英语，奈何限制于记忆曲线，背到后来每天大量时间都在复习，而没有时间背诵新的课文，尝试过2次均已失败告终。这次我又燃起了希望，希望借助思维导图背诵新概念英语，同时也为手绘100图指明一个方向。
当然这样的手绘100图内容很单薄，希望在以后的共学团练中能跟老师和学长姐同学一起应用更多。
再来说一下70张新概念英语思维导图的感受。虽然背诵➕画图，每篇用时较长，但在画图的过程中能够加深记忆，复习的时间缩短。随着量的增加，在复习时，我发现关键字的提取给后来的联想式复习带来很大帮助。新概念二共96篇文章，单篇背诵很容易，可整本背诵很难。在复习时我现在试着用联想开花和接龙，把有联系的课文放在一起背诵，这样能够加深记忆。这种联想既有关键词的关联，也有中心图的关联，也有大脑瞬间的关联。我不知道这种方法是否有理论依据，只是觉得很好玩，也希望随着量的增加，能有更深的感悟。
我的思维导图目前尚处于初级阶段，也非常想有机会能继续进行下一阶段的学习。有目标，能坚持，惊喜必会不断。
