原创作者/山水平生
被病毒逼成主播的你们还热爱生活吗？
被各种表格围困的班主任、学生，家长可好？
一家有一个以上是老师的人们可好？
一家同时有老师和学生还有学前儿童的人可好？
在疫情形势严峻的情况下原本该去学校折磨老师的魔娃全部被“封印”在家，被各种电子设备“伺候”，畅游“画里江山”，好不舒坦，一边因为没有学习，光阴虚度而不安，一边被散漫的自由这种毒药迷惑，心灵被折磨拉扯。但是也有很多娃很真诚地说“从来没有像现在这么期待开学！！”
其实，就我自己而言，我想说我还好。一周过去，由刚开始的忐忑不安到渐入佳境，一点点摸索，借鉴，慢慢改进。直播的时候仿佛在给某个学生单独辅导一样，无需控场，没有现场课堂的激情澎湃（你就是打王者荣耀我也管不了）。你就像给一个学生慢慢诉说，娓娓道来，反而感觉讲的心平气和，收放自如，踩着既定节奏，没有平时的班级事务纷扰，不慌不忙，挺好。
于是在填完所有表格（学生健康打卡，孩子健康打卡，我自己健康打卡……），处理完线上班主任的工作（主要是方方面面的联络和督促），直播完课。我就可以陪陪孩子，过家家，玩游戏，做手工；我也可以读读书，写写字，在有食欲的情况下一头扎进厨房研究食物。
于是我就畅想了一下：未来的学校会不会是这样的？一个年级配一套学科老师，老师一定是在高准入门槛的情况下进入教育行业的。教室一体机联网，安装线上课堂软件，轮到上数学课，这个年级最优秀的数学老师走进“总控直播间”开始为同学们上数学课。作业由软件统计批改并进行正误数据分析，然后设计分层测试题对对应的学生群体进行“因材施教”。教师资源将不再是大部分学校头疼的事情。老师被解放出来，只负责优雅从容，只需要不断提升自我，然后满腹经纶，与学生做朋友，谈天论地，做好学生的人生导师。想着想着我就觉得妙不可言，怦然心动！
算了，我可能是关了太久禁闭，疯了，妄想症犯了。明天不论太阳升不升起来，我还是那个催着学生作业打卡，提醒他们早睡早起的俗人。下周准备搞个线上测试，全国都在网课了，虽然我想让我的学生们多读点纸质书，沉淀沉淀自我，但是我绝对不能让他们“掉链子”啊，事儿来了，咱不怕事儿，干就对了！
说实话，学生其实只有两种，不是男生和女生而是自律的和不自律的。流泪撒种的，必欢呼收割！
想你们。
