焦虑吗?作为家长看到这样的对话
“焦虑”这种情绪背后代表的是什么?其实是能力不足……作为父母的我们感受到无能为力……
自己没有能力为孩子存下金山银山,传统的“学好数理化走遍天下都不怕”已经崩塌。没有了铁饭碗,孩子们读书这个独木桥仿佛越来越窄。。。还买不起学区房。。。。
“焦虑”了,依然逼着孩子,压着自己往前冲!竞争越激烈,家长越踊跃。
孩子,我该怎样对你负责?
暂且不说什么教育资源紧张、家长盲目跟风、高考指挥棒等等,我们可以责怪的很多自己不可控的原因,来换的自我虚伪的安心。
自己认为不合理的现象,要不接受,要不改变思路,否则就是个瞎歪歪、爽歪歪,除了增加“焦虑”,并没有个鸟用。
往往“钥匙”并不在“锁孔”里
当我们发现,此路不通,或者投入产出比不合理时,是不是应该换个思路?
在这个多元化的社会,寿命越来越长,公司越来越短,行业越来越短命的今天。孩子们的天赋发挥碰到了最好的年代。
知识、技能、才干。学习知识的底层逻辑都是一样的,也就是孩子的“才干”才是真正的竞争力,与此同时,知识只是技能迁徙最容易突破的东西。
我们今天的教育,应该让孩子们的学习习惯、学习方法、学习技能等终身技能让孩子掌握。同时开拓孩子的视野,让孩子多种感兴趣的知识多学习多掌握。
有多种、复合能力、合作能力、沟通能力的孩子,在将来将获得更大的竞争力。
所以,也许真的,家长应该想下自己除力逼孩子考试,还有些什么技能可以教孩子,可以给孩子提供机会学习掌握。
今天,有一技之长的孩子,眼界开拓的孩子,远远比只会考试的孩子拥有更广阔的未来。