2020.6.30知乎上这个问题有1242个回答,关注者127,824,被浏览14,327,512。关注者比昨天(2020.6.29)增加69,被浏览数比昨天(2020.6.29)增加26,115。
我摘录了其中一些回答,并与“卓有成效de管理实践”的十个方面对照。请看下文。
回答16:(红书林)[163人赞同了该回答]
红书林从项目助理做到项目总监。红书林说:“工作能力强的人,都具有两个思维,三个习惯,做到了知行合一”。
知:两个思维。双赢思维、换位思考。
行:三个习惯。积极主动、目标明确、要事第一。
三个习惯:
积极主动
积极主动不仅是行事的态度,还意味着要对自己的人生负责。个人的行为取决于自身的抉择。发现目标,一口咬定,绝不撒口,坚持到底,凡事都要争取,不要随缘。有意识的把积极主动形成思维习惯,作为自身的行事准则,应用到工作、生活和学习上,你就会越来越强。
卓有成效de管理实践:
没有进行过“卓有成效de管理实践”的人,一开做时,不会将工作目标和成长目标结合起来,就会出现建了成长账户,却不能坚持做记录,怀疑自己做记录有什么意义,所记录的内容跟成长有什么关系。当学会了将工作目标和成长目标结合之后,就会逐步消除疑惑,坚持将记录做下去。这样做上一年,或两年,就能培养、训练自己积极主动的习惯。
目标明确
牢记目标和使命,就能确定日常的所作作为是否会南辕北辙,而且每天要朝着这个目标努力,不要懈怠。我们面对的工作,其实都是由一个目标拆解为若干个小目标的。工作能力强的人。他们都非常认同组织的目标。
比如。我在做项目的过程中,期间都会遇到各种各样的难题。产品研发阶段,第一次出的样品,测试的结果无法满足客户的要求,离产品标准差一大截,都是再正常不过的事情。放弃吗?通知客户让步接收吗?怎么可能呢。我的目标是啥呢?项目要量产,要按客户要求时间出货!这时候要做的就是,参与到团队中,带来他们攻坚克难呀。唯有参与其中,躬身入局。让大家始终围绕目标而努力。以实际行动,去影响团队,化阻力为动力,给予大家支持和帮助,团队才更有积极性,给出对策。
卓有成效de管理实践:
践行“卓有成效de管理实践”,第一步就是将成长目标与工作目标结合,先做个1年的目标,比如,培养自己积极主动的习惯,基于目标安排日常的工作和任务,按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录,会增强我们抓住重点、完整做记录的能力,同时将当下记录下来,一个月、三个月、半年、一年以后,回顾、分析这些记录,会得出目标实现了多少,我们的长处是什么,我们是如何攻克艰难的等等。一年以后我们就能培养、训练出目标导向的习惯,经过数年,我们就能成长为团队的负责人。
要事第一
工作能力强的人,他们的原则是要事第一,会花费更多的时间处理重要不紧急的事,只有这样,才能减少紧急重要的事,不被危机牵着鼻子走。
长期处理紧急重要的事,会陷入越来越忙,疲于奔命的怪圈。造成的结果是忙于收拾残局,被危机牵着鼻子走,精力耗光,简直就是扮演消防员的角色。
对于紧急不重要的事,很多时候往往是对别人很重要,对自己就不一定了。导致你轻视了目标与计划,依然会被危机牵着鼻子走。
总是干不紧急不重要的事,就是对工作和自己不负责任,迟早会被末尾淘汰的。对于同事或领导安排的任务,要敢于说“不”。如果非要你做,不要着急承诺完成时间,回复待你安排好时间再确认吧。
如找你处理紧急不重要的事情,先不着急答应马上开干,请协商放宽时间期限,评估好自己手头重要不紧急和紧急重要之事,再安排处理。
对于领导安排的火烧眉毛的事情,尽量多争取时间,同时也要加班干,但不要把重要不紧急的事又变成紧急重要的事情。
能力强的人,TA思路清晰,条理清楚,能分清轻重缓急,也有执行力,要事第一是TA的行事准则。同时也要了解领导的习性和行事方式,尽量做事想在领导的前面,不至于顾此失彼,导致恶性循环。
卓有成效de管理实践:
践行“卓有成效de管理实践”,第一步就是将成长目标与工作目标结合,先做个1年的目标,比如,培养要事第一的习惯,建立自己的成长账户,基于目标安排日常的工作和任务,按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录,会增强我们抓住重点、完整做记录的能力,同时将当下记录下来,一个月、三个月、半年、一年以后,回顾、分析这些记录,看看自己是否思路清晰、条理清楚、能否分清轻重缓急、是否有执行力,是否会应对“火烧眉毛”、如何应对的,原因是什么,通过分析总结,不断精进。
两个思维
在结果上,要有双赢思维;在过程中,要会换位思考。
换位思考,首先要了解对方,然后让对方了解自己,双方信任后,一切有的谈,一切都好办。在日常工作中,只要刻意练习,当你演到一百遍,演的就是你自己。
卓有成效de管理实践:
结合我们现在的工作目标,制定一个有关合作的成长目标,建立自己的成长账户,基于目标安排日常的工作和任务,按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录,会增强我们抓住重点、完整做记录的能力,同时将当下记录下来,一个月、三个月、半年、一年以后,回顾、分析这些记录,看看过往与合作有关的事件中,谁得谁失,哪些事情和行为,对合作产生什么影响,带来什么后果,谁受益,与合作相关的事情上是如何选择的,有没有通过做增量平衡利益,谁退一步让利给另一方等等。建立你的成长账户,透过成长的复利滚存一步一步培养、训练双赢思维、换位思考、积极主动、目标明确和要事第一。
来吧!我们一起研修、践行“卓有成效de管理实践”!