2020.6.30知乎上这个问题有1242个回答，关注者127,824，被浏览14,327,512。关注者比昨天（2020.6.29）增加69，被浏览数比昨天（2020.6.29）增加26,115。
我摘录了其中一些回答，并与“卓有成效de管理实践”的十个方面对照。请看下文。
回答16：（红书林）[163人赞同了该回答]
红书林从项目助理做到项目总监。红书林说：“工作能力强的人，都具有两个思维，三个习惯，做到了知行合一”。
知：两个思维。双赢思维、换位思考。
行：三个习惯。积极主动、目标明确、要事第一。
三个习惯：
积极主动
积极主动不仅是行事的态度，还意味着要对自己的人生负责。个人的行为取决于自身的抉择。发现目标，一口咬定，绝不撒口，坚持到底，凡事都要争取，不要随缘。有意识的把积极主动形成思维习惯，作为自身的行事准则，应用到工作、生活和学习上，你就会越来越强。
卓有成效de管理实践：
没有进行过“卓有成效de管理实践”的人，一开做时，不会将工作目标和成长目标结合起来，就会出现建了成长账户，却不能坚持做记录，怀疑自己做记录有什么意义，所记录的内容跟成长有什么关系。当学会了将工作目标和成长目标结合之后，就会逐步消除疑惑，坚持将记录做下去。这样做上一年，或两年，就能培养、训练自己积极主动的习惯。
目标明确
牢记目标和使命，就能确定日常的所作作为是否会南辕北辙，而且每天要朝着这个目标努力，不要懈怠。我们面对的工作，其实都是由一个目标拆解为若干个小目标的。工作能力强的人。他们都非常认同组织的目标。
比如。我在做项目的过程中，期间都会遇到各种各样的难题。产品研发阶段，第一次出的样品，测试的结果无法满足客户的要求，离产品标准差一大截，都是再正常不过的事情。放弃吗？通知客户让步接收吗？怎么可能呢。我的目标是啥呢？项目要量产，要按客户要求时间出货！这时候要做的就是，参与到团队中，带来他们攻坚克难呀。唯有参与其中，躬身入局。让大家始终围绕目标而努力。以实际行动，去影响团队，化阻力为动力，给予大家支持和帮助，团队才更有积极性，给出对策。
卓有成效de管理实践：
践行“卓有成效de管理实践”，第一步就是将成长目标与工作目标结合，先做个1年的目标，比如，培养自己积极主动的习惯，基于目标安排日常的工作和任务，按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录，会增强我们抓住重点、完整做记录的能力，同时将当下记录下来，一个月、三个月、半年、一年以后，回顾、分析这些记录，会得出目标实现了多少，我们的长处是什么，我们是如何攻克艰难的等等。一年以后我们就能培养、训练出目标导向的习惯，经过数年，我们就能成长为团队的负责人。
要事第一
工作能力强的人，他们的原则是要事第一，会花费更多的时间处理重要不紧急的事，只有这样，才能减少紧急重要的事，不被危机牵着鼻子走。
长期处理紧急重要的事，会陷入越来越忙，疲于奔命的怪圈。造成的结果是忙于收拾残局，被危机牵着鼻子走，精力耗光，简直就是扮演消防员的角色。
对于紧急不重要的事，很多时候往往是对别人很重要，对自己就不一定了。导致你轻视了目标与计划，依然会被危机牵着鼻子走。
总是干不紧急不重要的事，就是对工作和自己不负责任，迟早会被末尾淘汰的。对于同事或领导安排的任务，要敢于说“不”。如果非要你做，不要着急承诺完成时间，回复待你安排好时间再确认吧。
如找你处理紧急不重要的事情，先不着急答应马上开干，请协商放宽时间期限，评估好自己手头重要不紧急和紧急重要之事，再安排处理。
对于领导安排的火烧眉毛的事情，尽量多争取时间，同时也要加班干，但不要把重要不紧急的事又变成紧急重要的事情。
能力强的人，TA思路清晰，条理清楚，能分清轻重缓急，也有执行力，要事第一是TA的行事准则。同时也要了解领导的习性和行事方式，尽量做事想在领导的前面，不至于顾此失彼，导致恶性循环。
卓有成效de管理实践：
践行“卓有成效de管理实践”，第一步就是将成长目标与工作目标结合，先做个1年的目标，比如，培养要事第一的习惯，建立自己的成长账户，基于目标安排日常的工作和任务，按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录，会增强我们抓住重点、完整做记录的能力，同时将当下记录下来，一个月、三个月、半年、一年以后，回顾、分析这些记录，看看自己是否思路清晰、条理清楚、能否分清轻重缓急、是否有执行力，是否会应对“火烧眉毛”、如何应对的，原因是什么，通过分析总结，不断精进。
两个思维
在结果上，要有双赢思维；在过程中，要会换位思考。
换位思考，首先要了解对方，然后让对方了解自己，双方信任后，一切有的谈，一切都好办。在日常工作中，只要刻意练习，当你演到一百遍，演的就是你自己。
卓有成效de管理实践：
结合我们现在的工作目标，制定一个有关合作的成长目标，建立自己的成长账户，基于目标安排日常的工作和任务，按事件节点或时间节点记录所做、所思、感受、体悟、结果、反馈、评价等。一次一次的做记录，会增强我们抓住重点、完整做记录的能力，同时将当下记录下来，一个月、三个月、半年、一年以后，回顾、分析这些记录，看看过往与合作有关的事件中，谁得谁失，哪些事情和行为，对合作产生什么影响，带来什么后果，谁受益，与合作相关的事情上是如何选择的，有没有通过做增量平衡利益，谁退一步让利给另一方等等。建立你的成长账户，透过成长的复利滚存一步一步培养、训练双赢思维、换位思考、积极主动、目标明确和要事第一。
来吧！我们一起研修、践行“卓有成效de管理实践”！
