一模考试已经结束，班级中的边缘生除一位同学进入前450名，其他同学依然因为弱科问题被堵在“门”外，为了帮扶这些同学，我进行了三步走的工作安排：
一、查找边缘生的问题学科
二、给学生和家长做好动员工作
在微信中给家长做好动员宣传：
各位家长朋友，这次一模考试中，有4位同学进入了前一百名（这4位同学很优秀，很稳定），有9位同学进入前450名（这些同学也发挥出了自己的水平，展现了自己的实力，也基本上稳定下来），但还有相当一部分同学徘徊在450边缘和800名边缘，究其原因还是弱科，咱们的最高分，语文最高分100.5，数学最高分112，英语最高分110.5，物理最高分67分，化学最高分47分，政治最高化63分，历史最高46分，这些徘徊在450边缘和800名边缘的同学有的英语只考了五六十分，物理只考了三十来分，化学只考了二十多分，光这几个学科中一科就严重拉了自己的名次（家长朋友一定要重视英语，物理，化学三科，因为其他科基本上拉不开分，拉分基本上都是由这三科拉开的），所以，请各位家长朋友一定要重视孩子的弱科，得弱科者得天下，改变了弱科就改变了孩子的命运。
家长朋友们好，大多数同学在数学成绩已基本稳定下来，这些同学的数学学科已不需要再下很大功夫（尤其是5班，据说5班数学这次考了东区第一），但有相当一部分同学的英语，物理和化学学科急需提高，所以，今天课堂上我给孩子们交待，从今天开始，每天晚上先写物理，英语，化学作业（有必要的话家长要进行检查），数学放到最后，最后如果有时间，数学作业可以多写些，如果没时间，数学可以少写一些（做的题和会做的题一律不用再做），充分利用最后的两个月的宝贵时间，保证弱科能提升上来，咱们的数学成绩为什么能提升，因为每一次作业，每一道作业我都是认真落实，逐一过关，所以，孩子们在写数学作业上就比较用心，但我们的其他学科，老师带的班比较多，没有时间逐一过关，所以有些同学就在这些学科的作业上钻空子（要么不写，要么胡写），结果造成问题越积越多，所以建议我们的家长朋友每天检查这三门学科的作业，保证这些学科的作业的数量和质量，那我们孩子的弱科一定会提升上来的
在还剩下的两个月里，如果家长朋友能针对孩子存在的问题，精准帮孩子提升弱科的成绩，那会对孩子产生巨大的帮助，拜托家长朋友在孩子最后的关口，再帮孩子一把。
三、制定相关措施，对这些同学进行每天的帮扶
下午，我打印了一张表格，表格的第一列是这些同学的名单，第二列是帮助这些同学的辅导员，要求这些同学每天利用课间时间做两道弱科题，然后请辅导员检查和指导，完成任务后自己在表格中签名，通过这种方式帮助边缘生一点点进步。
