周六，老大扁桃体发炎红肿，发烧了，拿了消炎和润嗓子的，想着吃了药能好，谁知吃了一天，还是发烧，吃了退烧药没多大会又烧了上来，周日一大早，我早起做了早饭，把小的安顿好，喊老大，他浑身无力，一直昏昏沉沉的睡着，硬把他拉了起来，我说要带他去医院挂水，他不愿意去说：“我还有很多作业没写呢，我要在家写作业”。我听了心疼的说：“要不然咱把作业带着，能写多少写多少，写不完，我给老师打电话，说一下你生病了，老师应该能理解”，孩子点点头，同意了，拿了要写的作业准备出门，让他吃点东西再走，他坐在餐桌前，就喝了一口豆浆，说吃不下，我们就慌忙的往诊所去。
到了诊所，医生测了一下体温，因为刚吃过退烧药的原因只有37.2，看了嗓子，红肿的厉害，医生开了输液，找了一个舒服的沙发坐了下来，等皮试，扎针，一切都妥当后，孩子椅着沙发眯着眼，看着他难受的样子，挺心疼，我试探性的问了问孩子：“作业，咱先不写了，下午再写，应该来得及，孩子点点头，（此时只有心疼，作业不写就不写了）我找个板凳坐在他身边，摸摸他的小手，时刻的问问喝不喝水，很快几瓶水就输完了，老大的精神也好了点，带着孩子回家，孩子说饿，赶紧又整点午饭给两个娃吃，老大吃了几口，说嘴里没味，又不愿意吃了，不吃就不吃吧，吃完两个娃都坐在沙发上看起了电视（心想看就看会吧，下午时间还长，肯定能写完）等我洗好碗筷，地也拖好，老大还没有写作业的意思
我：“休息一会吧，自己去忙自己的事情吧”
老大：“我胃难受”（看电视就不难受了，心疼他的心情又跑走了，不过及时的反思和提醒着自己，还好及时的刹住了车）
我：“赶紧去床上休息一会”
老大去床上躺下了，我紧随其侯，把卧室的窗帘拉上，给他盖上了薄被子，轻轻的走出了房间，大概过了40分钟，老大起来了，说饿了，要吃面条，我又煮了点面条，没吃两口又不吃了，不吃就不吃吧，理解你生病了，不舒服，咱得心疼你。
心想着，吃完了该去写作业了吧，谁知道，人家又把电视打开，又看起了电视，（此时内心狂躁不安，催促他的话就在嘴边，我在转了几圈，还是忍住了）。这时班主任在办理群里发了公告，“通知5.30.到校，带齐各科作业，不要迟到”，我跟老大说，老师发公告了，又故意在老大面前把公告读了一遍，人家还是无动于衷，此时已经2.30了，3点老小有街舞了，我要出门送小的。
走之前我跟老大说：“自己安排好自己的事情哈，我送弟弟了，”他回应我“知道了”
我带着小的出门了，送到地方后，我也不想回去了（以前送到地方就直接回家了），我怕回去了看到他看电视我又焦虑了，干脆在这等下课再走吧，可能等我回去他也许就把作业写完了（先安慰自己，往好的方向想）
4.30小的终于下课了，慌忙的往家赶，老大5.30.前就要到校，到家时间已经5点了，我憋住没问他作业的事，只跟他说，你快点收拾，我到楼底下推车等你，他说好，我就先下楼了，等了2分中，老大也下来了，路上我还没忍不住问了他作业写完了，他说还剩一篇日记和练字，顿时心里也没这么气了，虽然作业没完全完成，但是忍着身体不适也在坚持。
我：“你准备去学校咋办，到那里就要交作业的”
老大：“我就跟老师说我生病了”
我：“可以，但是你得跟老师说一下，你准备什么时候补上来”
老大：“我想着今晚自习你给我请假的，我在家把作业写完，明早再去上学”
我：“那你怎么没提前跟我说呢，现在都在路上了，来不及”
老大：“我想你肯定不同意”
我：“那这样行不，我一会跟班主任说一下你生病了，没完成作业这事，晚上回来咱补回来，你看行不，今晚先坚持一下”
老大：“行”
把老大送到学校，停下车，立即给班主任老师编辑了一段文字“蒋老师您好，蔡俊豪从周五晚上晚上开始一直发烧，嗓子疼痛，一直昏睡，周末的作业没能及时的完成，我跟孩子商量了一下，今晚放学回来给补上，跟您说明一下情况，很抱歉没能及时的完成作业[抱拳]”。班主任回复了“好的”，这事做的还比较圆满。
现在在回过头来看：1.我把学习看的比孩子的身体健康重要，会让孩子觉得我在乎的就是他的学习
2.以前不会站在孩子的角度替他考虑，一味的拒绝，让孩子有什么事都不跟我说
