普遍作文的路子都是从题目做终点或目的，然后由外部引入诸多材料，经组织后去达到这个目的。其实，就沉在题目本身，从题目做起点，从它自身把一篇作文内在地发展出来，而不用走出去采编素材再整合。这样的思路也有价值。
以下，且就“直面困难”谈。
审题过程:
针对文题，在作文构思中，要先排除某个事情完成之后的那种带有经验性的完整回顾事情的作法的可能性，为什么？过去了的困难，即便它当时再困难，在当下看来，也不成其为“困难”。已经在时间上过去了的“困难”，在总体看，其实都是被克服了的（除非这个困难一直持续到眼下，仍旧未解决 ）。
所以，这种过去时类型的“困难”，它已是被作为经验保留的“困难事件”的记忆。它存在于记忆中的意义，是以当下又要面对新困难时，能以经验的方式提示人们要保持何种态度和信念去处理难题的意义。因此，以这个思路再去看另一个词——“直面”，就会意识到，之所以有“直面”，恰恰反映了这个词语自身因借鉴了过往的已被克服了的困难，而获得了经验后的态度与信心。也就是说，“直面”是信心与态度的外在的行为体现。
人是趋利避害的生物，不可能趋害避利，不然早就绝种了，所以，如果这个困难是需要你“直面”的，那么，必然是一个当下看无法回避的事情，如果能做到回避其害，便不会把自己置于“直面”的处境中。进一步说，“直面”一个困难的处境之性质，就是身处“绝境”的那个局势，需要自己必须去处理这个困难，具备这种处境特征中，才能称为“直面”。
也就是说，当下的这个难题，你必须经历，毫无绕路走的可能性，这种把握语词的思路，才符合“直面”这个词的含义。
再回过头看一看“困难”这个语词，称为“困难”的事情，必须是就在当下发生且无法顺利解决或无法回避，才种事情才能称为“困难”。再有，“困难”之所以称为困难，它的性质特征一定是切身存在的，也就是说，这个困难必须是直接关系到自身的，被自己关切着、应对着，是非关他人的。不切身的困难，虽然困难也摆在眼前，但是它不切身或不太切身，就不会引起自己的关切，所以，即便困难的程度比较深，你也不会发生切身的焦虑。这种类型的困难，虽与你有关，但不切身于你，这种情况不符合题目的语词意义，所以完全可以排除掉。
再次强调“困难”: 它一定具有当下无法解决或很难处理的特征，这样，“直面”一词才有出现的价值。
当然，你也不能设想一个未来可能发生的一个困难，因为即便这个困难一定会在将来发生（例如中学生设想大学毕业后找不到工作，无法糊口），但是，它不在当下，没有深度的切身的意义。而且，能把七八年后的事情拿到当下并能非常切身，这人八成是焦虑症患者。
所以，就题目看，不能写“过去时”的困难，因为那是已经被渡过去了的困难，不需再被你“直面”，换一种说法就是: 过去了的事情，不管它在当时对于你来说如何难于处理，但在你的当下看，这种困难只存在于一个陈述语境中，它只作为经验而存在: 举个例子，成功人士回忆创业的困苦。但是，这种回忆的“困难”，只是经验意义被他幸福而满足地言说着。
其实，这种思路绝非否定要写那种过去了的困难，因为无论怎样，把这个文题设定在只能写“当下发生的困难”并且“当下就需要直面”的事件是不可能的，如果这样，你还有写这篇作文的时间和精力么？
所以说，以上分析过程所要达到的目的，不在于规定自己在构思“直面困难”这个文题的价值时，必须要写“当下发生”的困难才可以，也不可能做的到。所以，以上诸段的分析绝非是最终目的。
那么，整理一下“直面”一词的思路:
一，“直面”这个语词反映了两个意义。
1，坚定的态度。
2，无可回避的处境。
二，再由“直面”的两个意义出发，整理一下“困难”一词的思路:
1，困难能称其为困难的性质是当下无法可解。
2，以时间为尺度的三种困难的特征:
a，历史上的困难特征☞经验层面。回忆那在历史的“当下”中的困难，也同样照旧无法可解，符合文题。
b，未来可能出现的困难☞不符合“直面”。尚未发生无法“直面”。
c，当下的困难☞符合题目“直面”一词的意义。
三，把“直面”和“困难”合并，由这个语词的自身意义发展开去为基础，整理一下审视这个文题思路，推知:
1，困难性质: 当下无法解决。
2，自身处境: 当下无法逃避。
3，“直面困难”这个文题，其思路就被设定为: 无论是历史中的“当下”还是当下之当下，出现需要“直面”的困难，你是怎么面对的。
4，对3的一个解释:即便退一步说，是那种过去时的困难的性质，照样与当下的困难是同一种属性: 因为，即便是过去，也是过去了的那个“当下”。所以，过去了的“困难”的属性与当下的困难的性质，一样都是“当下”无法解决或解决起来非常困难。不然，它不会被“直面”。
由上文全部内容可知道，本文题的最终主题，同时是真实结论是:
1，“直面困难”是无法之法的忍耐。
2，“直面困难”它是带着被过往经验关照后的一种“终究会过去”的信念的忍耐。
3，“直面”这个语词告诉我们:不是所有困难都会实时地被解决掉，人的一生中，该承受的苦难一定要承受。
4，“直面”困难的意义，就是认识命运的意义，面对它，要保持应有的信念与敬畏去承受和领受。
5，注: 这里，必须要区分“命运”与“命定”，这两个语词意义绝不一样，后者是麻木的忍耐与甘受，其视域中没有未来，前者是带有信念与敬畏的忍耐与领受，内心有对未来希望与坚信，是消极的积极。
以上五点结论，才是通过对题目语词自身的意义规定和深思逐步构成的。这种类型的作文构思方式，避免了学生临场编故事的尴尬，这种构思特征是:只从题目语词意义出发，从语词内部的意义把四个字的的文题发展出一篇作文出来。
这种思路不是没有来源与根据，任何一个概念，都是它自身展开的过程，无需外在地给它添加环节或故事。黑格尔逻辑学开始，以及伽达默尔的诠释学，用的就是这种方式从自身开始，充分展开自身再返回自身。
有人会说，你说来说去，这种“直面困难”的作文作法到底怎么成文呢？你会发现，上述对语词概念的分析展开，并赋予其充分的意义与界限，其诸多的言语就是作文内容本身，此类思路，无需从外面拿来“故事”，思路本身就是故事，两千多字摆在上面，没发现么？——此类作文构思的宗旨: 绝不从作文题走出去，就让构思留存在作文题的语词之内，让作文从文题语词内部向外发展与生长并结构成篇。
口号:只做题目，不编故事。
题外话:
当然，如果非不这么考虑文题，非要既能“直面”又要努力去做，最后还把这个需要“直面”难题解决掉了，也未尝不可。但是需要记住，人生旅途中，不要把需要“直面”的那些困难的不可克服性想的太幼稚了，不要总天真地以为只要努力，就会成功。
中国是不信命运的国度，即便是到了需要“直面”的地步，仍旧想各种招数折腾，所以，作出来的“文章”必定是辉煌的胜利，不过，我确实不怎么信，尤其在科学主义风行的当代，人要学会向自己的命运表现出必要的谦卑。
