今天是九·一八事变九十周年，朋友圈许多人发“勿忘国耻”或“不敢忘，不能忘”的内容 ，以此来纪念这个特殊的日子 。微信圈内的纪念气氛相当浓，让我感到我们是一个知耻而后勇的民族，也是能铭记历史的民族 。
我早上到学校时，天阴沉沉的，还好未下雨，师生们陆陆续续地走进了校园 ，走讲操场边的主干道，这时几个喝过的饮料瓶出现在了我眼前 ，可能是昨天在操场活动的学生扔下的 ；再往前走，又看见操场栅栏内有两团卫生纸 。老师几乎每天都在提醒学生要爱护环境，不乱扔垃圾， 然而校园中时常会发现乱扔乱抛的现象 ，似乎这已成了世界难题，难以攻克了 。
走进教室 ，值日生正在打扫卫生 ，不久，倒垃圾的同学也回来了，坐在座位上开始吃早点 。我随意在教室转转，这时忽然看到了昨天 发书的包装纸还扔在后面 ，倒垃圾的同学不收拾，扫教室的同学也视而不见。于是我把那包装纸扔进了垃圾箱，然后询问倒垃圾的同学，她俩说一次倒不完 ，扫地的同学把应包装纸放进垃圾箱 ，她俩准备下午倒掉；而扫教室的同学认为倒垃圾的应该收拾 。听着他们互相推诿的话 ，我有点生气， 但我还是心平气和地说了他们几句 。
中午10点开始，防空警报开始拉响了，学生们自觉站了起来 ，在默哀。看来他们还是有觉悟的，也是有仪式感的 。听着凄厉的防空警报声在四周回响，突然感觉一种危机似乎在眼前了，这种急迫感让我感到不安 。
解除警报后，我先表扬了学生的自觉性与爱国精神，但同时告诫学生不忘国耻，不仅是要记住这一灾难日，而且还应把振兴中华的精神落实于行动中，落实在日常生活中 。铭记国耻不能仅仅发发朋友圈，喊喊口号 ，而且应该努力做一个高素养的人， 在公共场合不喧哗，不乱扔垃圾，不插队，用自己的行动去影响周围的人 ，让我们的民族以高素质而赢得世界的尊重 。对于学生来说，大家应先把班里的卫生打扫好，做好自己该做的事，承担自己的责任 ，这就是对国耻最好的铭记与纪念 。
刚说完这段话，有学生说:“老师，我看你是变着法植入打扫卫生的事 。”这倒提醒了我，于是我又说起今天早上值日生因打扫室外卫生不彻底，被年级干事进班批评的事。正在他批评时，刚好我走进了教室，这真是尴尬时刻 。说完这件事后，我觉得确实应该让我们班的学生清醒一下，明白爱国精神就是应落实在日常的打扫卫生上 ，这比空喊口号强万倍不止。
一群低素质的人，记住了国耻又有什么用呢 ？仅以仇恨的心理来咒骂某国，这更起不到实质性的作用 ！
中午吃饭时， 十七班萱学生给我说，她班主任共情能力高，因为当警报拉响时，老师哭了 ，警报解除后，老师说起班内一部分学生不认真学习的现状 ，老师哭了 ，因为老师为那些颓废的学生担忧，为他们的不上进与不学习而伤心。
我当然对她班主任的行为赞叹了一番 。过后我就想班主任的哭，真的能唤醒那些厌学的学生吗？他们真能从老师的哭中翻然悔悟吗 ？如果真有作用，如果哭真的能唤醒他们，作为她班的语文老师，我也愿意为他们 伤心落泪 。
是的，面对厌学越来越严重的学生们 ，我们的老师仅仅靠讲道理 、树榜样的正面管教与制度约束的手段，似乎能起到的作用微乎其微 。
近年的学生素质明显高了，他们一般都有忍的精神，面对老师的批评 一般都能接受，很少有人顶撞老师与老师争吵的 ，但他们偏偏就是无法改变 自己 ，努力的去学习，有时感觉到教育真的无能为力 。
九·一八纪念日很快就会过去 ，可我的思索才刚刚开始……
