从教二十六年了，与一届又一届的学生相遇、相守、相别，轮回之间，纵然彼此之缘浅，奈何我之情深，我一直，爱用文字，把记忆镌刻进岁月的深处……

曾经，在一个秋天的周日上午，我收到了两块重阳糕，出自一位老奶奶之手，而她的孙子，是我当时所教的一个班里的一个学生。

虽然，教师是不允许收受家长的礼品的，但当我面对孩子奶奶那无比真诚而又质朴的笑容，以及那两块精心制作、包装过的重阳糕时，我实在没有办法拒绝，因为，在有的时候，接受别人的善意也是一种美德啊。

于是我便收下，并再三表达了感谢。送走了孩子的奶奶，我突发奇想：我要给孩子奶奶写一封短信，然后让孩子自己一字一句地读给他的奶奶听。我觉得，此举，既可以把我的感动和感激表达得更彻底，又能够借机教育孩子懂得感恩，并让他由衷地为他的奶奶感到自豪。

于是，我便立马动笔，写出了一封短笺。

亲爱的冯奶奶：

您亲手制作的重阳糕真是太好吃了！真的可以说是色香味俱全，谢谢您！

您的辛勤劳动带给了我和我的家人一次难得的美味之旅！您真挚的关怀真的令我无比感动！

难怪冯云涛如此的善良阳光、叫人喜欢！我终于明白了，原来是因为：他有一个您这样的满心善意的纯朴热情的奶奶啊！

我也要向您学习——让这个世界因为有我们而温暖，也让我们自己因为行善而满心欢喜！

祝您身体健康、长命百岁！您这样的老人，真的是我们这个社会的珍宝！

                                            张亚伟

                            于2016年4月26日敬上

周一，我找到冯云涛，要求他把短笺上的每一个字都清清楚楚地读给他奶奶听，如果奶奶有听不明白的地方，还要求冯云涛给她解释清楚。孩子当时就笑了，笑得羞赧又开心，明亮的大眼睛里，闪烁着动人的光芒。

后来，孩子当然很开心地照做了，奶奶也笑成了一朵花，再后来，奶奶还把这件事非常开心地跟我的母亲分享过。（因为她们是互相认识的）我相信：那一次，冯云涛得到的东西自然既非言语可形容，更非书本上的知识可比拟……

又有一回，正值五月，鲜花盛开、阳光明媚的时节，我班上一个男孩子的父亲突然在医院病逝，当时，校长特意到办公室来通知我这件事，那一刻，我都无法接受，更别说孩子了！

于是，在温言安抚了孩子，并拜托了孩子的好朋友们多多关注和陪伴他后，我在办公室里坐了下来，取出信笺，我也想给孩子写封信，我想，或许，这封信可以陪伴这个可怜的孩子度过接下来的特别难熬的几天。

亲爱的天宇（化名）：

老师提笔之时，既是满心悲伤的，又是充满期待的。

悲伤，是因为你的不幸，上天竟然是如此的残酷，一夕之间，竟然生生就夺走了你父亲的生命，竟然生生就造成了你与父亲阴阳两隔的事实！而且，还逼迫你毫无选择地接受它，无处躲藏！这，确实太不幸了！太难为你了！孩子，你受苦了！老师深深明白你的痛楚！

而期待，则是因为老师相信你，一定可以过这一关。并且，一定可以在炼狱般的考验中，获得非凡的成长和升华。这是我对你的信心，也希望它可以成为你的信念。

天宇，一切都会过去的，死亡固然是一种终结和遗憾，但对于生者来说，却会让我们更深刻地感受到活着的珍贵和幸福，更深刻地铭记已故亲人的音容笑貌、精神气质，更深刻地珍惜尚且相互陪伴着、关怀着的人……

天宇，你是一个男孩子，将来，你会是一个男人！在如此突如其来的重创面前，老师要送给你两句话。一句是前天逝世的杨绛先生说的：“悲痛是不能抗拒的，只能想办法填补。”（因为她在八十多岁时先后失去女儿和丈夫，她就用整理丈夫文稿的方式排遣悲痛。）所以，天宇，你要像她那样，学会转移注意力，不要一味地沉浸在悲痛之中。另一句，则是二战时英国政府秘密印制的海报上的话：“keep  calm  and  carry  on”(即“保持冷静，继续前行！”)天宇，请你一定要控制好自己，因为，控制好自己，是控制世界的前提。

请代我向你妈妈致意，愿她节哀顺变，也请你照顾好她！

如果你需要我们为你做什么，尽管说！

                                          班主任

                                    于2016年5月27日

表面上看，天宇后来的表现似乎也没什么异常，但他内心的波澜，又有谁能真正去了解呢？尤其在这样一个整体环境较为冷漠的网络时代，我写下的那些句子，若能给他一点点的安慰、一点点的力量，那么，我微薄的一点点的心意，就没有白费。

因为在我的心灵深处，始终藏着一个情景，每次念及，都心痛不已。那是很多年以前，一个天资聪颖却因家庭环境而走上歧路的男孩子，在最后一次跟我见面的时候，把两张纸塞到我手里，流着泪、决绝地对我说：“张老师，你就当从来没有教过我吧！”说完他就跑了，再也没有回头！

留下我，一个人，攥着那两张已经破破烂烂的纸，那是我在他刚上初一的时候，给他写过的一封信。这么多年过去了，上面斑斑点点的泪痕，和无数条的折痕，都在提醒我：教育，真的不是万能的。但是，能做一点，还是做一点吧！

对教育，对人生，虽然渐渐地明白李叔同先生的“悲欣交集”的感怀，但面对如朝阳如鲜花般的青少年学子，在平时，批改作业时，我也还是常常怀着期待，给他们留下美丽的话语。

“所有的努力都会有结果，你也一定会是一朵开得极美的花！”

“期待王磊的努力、王磊的收获哦！”

“相信自己，珍惜光阴，为了父母，拼搏到底！”

“你的风采，是那样的美！”

“青春岁月，不容辜负！加油！”

“好姑娘，向前走，莫回首！”

“扬起奋斗的风帆，向前进！”

“静心一点、努力一点、开心一点！”

“青春在握，无限光华！愿你好好读书，不断拓展自己的人生视野和境界！”

“不用急，不用怕，继续走！你是棒小伙！”“

“为你的易感、为你的善良，点赞！”

“真令人惊叹哪！写得这么好！”

“创业难，守业更难！其实也不见得，关键是守住心！”

“为了成功、为了胜利、为了发自内心的喜悦，努力啊！”

“徐亦超的实力不容小觑！让我们一起见证你的风华！”

“既然你的心选择了远方，就请风雨兼程！因为，路的那一头，有我深情期待的目光！”

有一年，在高中从事教学工作，自己曾经粗略地计算过一次，整个学期，自己在日日批改学生的练习册时，煞费苦心地给他们写下来的评语，其数量，也在万字以上；其心境，真可谓虽苦犹安。

诸葛亮六出祁山而未果，历来都有史学家质疑其北伐的必要性，论其不可为而为之。然而，仔细想想，其实，人生也好，教育也好，不都是这样的一场“不可为而为之”的苦旅吗？

纵然缘浅，终将分离，风流云散，但奈何情深，岁月回首，终有温暖在心头，不负人间，到最后，也就足以无憾挥别了吧。