第五单元 认识人民币
第一课时 认识人民币（一）
教学目标：
1、使学生认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分．
2、掌握1元=10 角，1 角=10 分。
教学重点：
对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。
教学难点：
培养学生思维的灵活性和有序性。
教学过程：
一、复习
口算
1．10 十一是( )十
1 个十有( )个一
2．一百有( )十十
一百有( )个一
3．2 个十是（ ）
5 个十是( )
二、新授
1．揭示课题
课件演示小朋友到超市购物、数存钱罐等的情境．引出买东西，要用钱，我们国家的钱叫人 民币，今天我们就来认识有关人民币的知识。
(板书：认识人民币)
人民币的单位是元、角、分。
(板书：元、角、分)
2．教学例 1
教师：出示 1 分、2 分、5 分、1 角、5 角、1元教学挂图，请小朋友分小组讨论两个问题。
(1)从哪里可以看出它是多少钱?
(2)它是什么模样的?
3．教学例 2
(1)出示一枚一分硬币和10枚一角硬币。
(2)让学生观察后，教师提问：一个 1 角硬币可以换几个 1 分硬币?1 角=10 分
(3)出示 10 个 1角的和一个1 元问：“谁知道 10角和 1 元哪个多?哪个少?还是一样多?”推出 1 元=10 角。(板书)
(4)引导学生想一想：1 元等于多少分?
三、巩固练习。
1、课本第 53 页“做一做”第 l 题。
2．课本第 53 页“做一做”第 2 题。
四、布置作业
1．填空。
(1)1 张 5 角饯可以换（ ）张 1 角钱。
(2)1 张 1 元钱可以换( )张 5 角钱。
(3)1 张 1 元钱可以换( )张 1 角钱。
2．填空。
70 分＝( )角 3 元=( )角
8 角＝( )分 10 角＝( )元
50 角=( )元 20 角＝( )元
