如果想知识的力量究竟有多大，那么就看一下今天的这个世界，可以说今天的这个世界，就是由知识创造出来的。我们可以把知识的力量想象成无穷大也可以，为什么这样说，如果知道了知识的起源，就会发现，知识的各种各样的趣闻轶事。

过去的知识大部分是人们想象出来的，当看到一些自然现象，人们就会编辑出各种各样的光怪陆离的版本，以达到人们心目中的共识。由此人们制造出来了各种各样的神。

据此我们可以看到，中西方文化共通之处，都会用故事来想象一个未知的世界。西方世界创造出来了宙斯与上帝，亚当与夏娃，在蛇的诱惑下吃了不该吃的果实，结果被赶出了伊甸园。东方世界创造出了盘古开天辟地，神农氏尝百草、女娲补天、造人，玉皇大帝，还有后来的如来佛祖，送子观音。

这些神话故事主导着当时的人们的世界观，当瘟疫出现的时候，东西方文化出现了分水岭。西方世界找到了科学这一把金钥匙，自此走上了一条探索与发现的路，用知识的力量创造出来了一个又一个先进的技术，快速的进入到工业时代。

反观东方世界，在创造出来了四大发明之后，把这些发明束之高阁，甚至于置之不理。据说在日本的明治维新以前，当时的日本已经能够生产出来比较先进的武器。

但是当时是以冷兵器为主，武士道精神开始成为社会主流思想，使用热兵器严重背离了武士刀的尊严。还有当时的大明朝，当时已经研制出来了可以连发的武器，并且已经在士兵中间配备。

由于当时的统治者并没有认识到热兵器的战斗力，放弃了使用，这就导致了该技术的停滞。当时的东西方的差异，直接导致的情况，一方的技术在科学理论的支持下日新月异，另一边则走向了相反的方向。

在短短的数十年期间，世界的格局就发生了翻天覆地的变化。原来的那些落后状态的国家，在知识力量的推动之下，快速的崛起。

当这个世界正一天天的祛魅，人们的思维也更加的活跃，以前那些拥有知识的人，因为更擅长使用知识的力量为自己赋能，所以发现了更多新的知识。

今天许多的人们，在学习知识的时候，并没有认识到，字习知识是为自己赋能。我们虽然没有了过去人的迷信，但是却会就被各种各样的权威笼罩，父母、老师、学校、领导、单位，在我们眼中他们好似无所不能，有着像神一样的地位。

随着年龄的增长，父母逐渐老去，老师或许也成了同事，学校成了永远的回忆，领导有的可能会因为某些原因成为了阶下囚，又或者会成为自己的同僚或者是下级，单位也有可能消失。原来像神一样崇拜瞬间变得虚无，有时候甚至会怀疑一切，可是这一切都会继续循环发生，当自己离开今天的岗位，原来在岗位上的一切殊荣也不复存在。

也可以说那些幻觉的坍塌给自己带来的是更多的反思，反思人生的意义是什么？难道是为了挣永远也赚不够的钱？买更大的房子，获得更高的权力，享受更多的极品。事实证明，这些事物都不能足以让一个人感到富足，甚至还会因此惴惴不安。也可能是自己没有达到那一个高度，不能明白那种身居高处不胜寒的凄凉。

那些空虚曾让我不知所措，以至于让自己不愿意去面对那些所谓的现实。随着学习与思考的深入，我逐渐明白了，只有精神上的富足，才是真正意义上的富足，只有精神上的自由，才是真正意义上的自由。

那些依赖于外力给予的自由，不知在什么时候就会崩溃。想要获得真实意义上的自由，就需要用丰富的知识来滋养原来贫乏的头脑，从知识中获取力量，让自己有力量去面对事实与真相。

由此可以看到，知识的力量不仅可以改变世界的格局，同样的也可以改造一个人的格局。拥有了广博的知识，这个人头脑中冒出来的奇思妙想，就有可能会创造出来造福人类的产品。