小莉过12岁生日了，在山西，这可是一个大生日，不但亲朋好友都来祝贺，爸爸妈妈还要大摆宴席，连班里的同学也都要买了礼物、准备了才艺前来参加呢！这是在向大家宣布，我们家的孩子成人了，约等于国外的成人礼。
妈妈为了小莉的生日庆典颇费心思，订酒店、订蛋糕什么的琐事都自己亲自过问，仪式的每一个环节也反复斟酌，这一切都是为了孩子有一个美好的生日记忆。
可是就在生日前一周，母女俩闹翻了。妈妈气恼地跟我控诉：“怎么女孩子一旦长大就变得别扭了呢？性格也古怪起来了，脾气比父母都大。你看，为了她12岁生日，我特意去挑了一套漂亮的礼服，我可是按着她的喜好挑的哦，我很有把握她会喜欢的。我把衣服放在客厅的沙发上，让她一进门就能看到。结果，她下午放学回来后，我明明注意到她是喜欢这套礼服的，但她却故意做出不喜欢的样子，被我盯着试了下就再不穿了，真是气死我了。”
以我对小莉的了解，我知道这个女孩子并不是个爱和家长对抗的孩子，其间一定有什么隐情，我便要求小莉妈妈叙述一下事情的经过。
其实小莉回来时，并未第一时间注意到沙发上的衣服，而当时妈妈在自己的卧室里，当她听到声响知道女儿回来后，就走出房门向女儿指点沙发上的礼服，小莉一见之下确实很喜欢，欣悦之色跃于脸上，也正是因为孩子喜欢，所以，她当即就要拿起衣服试穿。
这关头，做妈妈的发现女儿的手上有亮光，便马上喝止，说小莉的手上有油渍，让她去洗干净手再碰衣服。小莉解释说手上不是油，是她进门后已在离门最近的厨房冲了下手，因为厨房没有擦手的专用毛巾所以她只是甩了甩手上的水珠，发亮的就是尚未干的水分。
但妈妈一定要其去洗手，小莉只好进卫生间正式洗了手。但是，等女孩洗了手再出来试衣服时，神色就变了，敷衍地试了试衣服，既没说不喜欢也没说喜欢，便进自己的房间学习去了。之后孩子便不再碰这套衣服了。
对比女儿前后的变化，当妈妈的就认为，孩子明明是喜欢那套衣服的，却故意装作不喜欢来气她。
至此，我便明白了孩子前后情绪变化的原因。 本来孩子正准备兴致勃勃地享受生日礼物，却被母亲硬生生地喝止，解释的话也不被接受，一定要求自己先洗手。孩子只好去洗手了，但内心难堪、沮丧、委屈的感觉使孩子热热的心亦随着自来水冷却下来。由于不想再重忆这一体验，孩子连那套衣服也一并排斥了。
很多父母会说，至于吗？这么玻璃心？可不，青春期孩子的心就是玻璃做的。老话说“睹物思情”，“触景生情”。因为人的记忆的确有这样一种功能，看到某样东西或某种场景就会触发与此密切相关的情绪情感的体验。
心理学关于记忆的分类中，有一类叫做情绪记忆，指的是对自己体验过的情绪和情感的记忆。
人们出于自我保护的本能，下意识地总爱重现令自己感觉愉快的记忆，压抑和回避那些令自己感觉不快的记忆。
所以，别着急责备青春期的孩子古怪，因为古怪只说明她的不快和她正在抑制不快，若家长能把快乐还给孩子，“古怪”自然就会消退。
